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找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式:
a、N2   b、NH3   c、N2O d、N2O   e、HNO3 请你回答:
(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是__________。(用序号表示)
(2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其他几个规律,请你写出其中两个,并排列成序(排列顺序用序号表示)
①规律____________顺序______________。
②规律____________顺序______________。

(1)b a d c e ;
(2)① 五种物质分子中原子个数由少到多;a d b e c 
② 五种物质相对分子质量由小到大;b a d e c
(或五种物质含氮质量分数由低到高;e c d b a)(答出两点即可)
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    科目:初中化学 来源: 题型:

    35、请回答下列问题:(在下列(1)、(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数.)
    (1)找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮物质的化学式:
    ①N2②NH3③N2O4④N2O⑤NaNO3
    请回答:五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是(填序号)
    ②①④③⑤
    ;仔细观察这五种物质,你还能发现其它规律,请你再写出一个,并排列成序(排序用序号表示)
    ③⑤④①②

    (2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请说说你从元素周期表上所获得的知识与信息(至少写两点).

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    科目:初中化学 来源: 题型:

    28、找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学习化学的一种基本方法,下面是五种含氮元素物质的化学式:
    a.N2  b.NH3  c.N2O   d.N2O4   e.HNO3.小卫同学对上述五种
    物质进行了下列排序.请你将其排序的规律用文字予以描述.
    (1)b a c d e:
    氮元素的化合价由低到高

    (2)b a c e d:
    相对分子质量由小到大

    (3)a C b e d:
    原子个数由少到多

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    科目:初中化学 来源: 题型:

    (1)建立一个适当的模型来反映和代替客观现象,可以更简单明了地表示事物.
    ①甲图是人体中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是

    ②小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图),则乙图中表示氮元素的是
    B
    B


    (2)找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.①按 HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4排列的规律是
    氯元素的化合价升高
    氯元素的化合价升高

    ②经测定,由甲酸(HCOOH)、乙醛(CH3CHO)和丙酮(CH3COCH3)组成的混合物中,氢元素的质量分数为X%,则该混合物中氧元素的质量分数为
    1-6X%
    1-6X%

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    科目:初中化学 来源: 题型:

    找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:a.N2.b.NH3;C.N2O4;d.N2O;e.HNO3
    (1)五种物质中,氮元素的化合价由低到高的顺序是
    b、a、d、c、e
    b、a、d、c、e
    (用序号表示).
    (2)仔细观察,在这五种物质中.你还可以发现其他几个规律,请你写出其中两个,并排列成序.(排列顺序用序号表示)
    分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c
    分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c

    相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c
    相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c

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    科目:初中化学 来源: 题型:

    找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:
    a.N2     b.NH3     c.N2O4     d.N2O     e.HNO3
    请你回答:
    (1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
    badce
    badce
    (用序号表示).
    (2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其他几个规律,如:相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c,请你按照此例再写出一个规律.
    分子中含有原子个数由少到多的顺序是adbec
    分子中含有原子个数由少到多的顺序是adbec

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