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    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
    材料 2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请写出臭氧的化学式
    O3
    O3
    ；
    （2）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
    淡蓝色气体
    淡蓝色气体

    ②化学性质：
    强氧化性
    强氧化性

    ③用途：
    杀菌消毒
    杀菌消毒

    （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
    1个臭氧分子中含有3个氧原子，而1个氧气分子中只含有2个氧原子
    1个臭氧分子中含有3个氧原子，而1个氧气分子中只含有2个氧原子
    ，
    （4）材料1中属于化合反应的是（填序号）
    ②
    ②
    ；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
    否
    否
    （答：“是”或“否”）．
    分析：可以根据物质的性质和用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，物质的性质决定物质的用途，化合反应的生成物只有一种，化学反应前后元素的种类和原子个数都不变．
    解答：解：（1）臭氧的化学式为：O3
    （2）根据题干叙述可知，臭氧是一种淡蓝色的气体，具有强氧化性，能用于杀菌和消毒，故填：
    ①物理性质为：淡蓝色气体．
    ②化学性质为：强氧化性．
    ③用途为：杀菌消毒；
    （3）从分子构成上看，1个臭氧分子中含有3个氧原子，而1个氧气分子中只含有2个氧原子，物质的用途是由物质的性质决定的，物质的结构决定了物质的性质，故填：1个臭氧分子中含有3个氧原子，而1个氧气分子中只含有2个氧原子，性质；性质；
    （4）②中反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，化学反应前后，原子的个数没有改变．故填：②；否．
    点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，并回答有关问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结出臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     
    ；
    ②化学性质：
     
    ；
    ③用途：
     
    ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ；
    （3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：
     
    ；
    ②化学性质：
     
    ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ；
    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
     
    ；
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引  起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
    淡蓝色气体
    ；
    ②化学性质：
    强氧化性
    ；
    ③用途：
    杀菌消毒
    ．
    （2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再
    化肥
    举出一种物质，并说出其利弊：
    利：
    能够提高农作物的产量
    ；弊：
    大量使用会污染环境
    ．
    （3）从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：
    氧气分子和臭氧分子的构成不同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：
     
    ；②化学性质：
     
    ；③用途：
     
    ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ；
    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
     
    ；
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
     
    ；
    （6）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：
    （1）物理性质：
    是淡蓝色气体
    是淡蓝色气体
    ；
    （2）化学性质：
    具有强氧化性
    具有强氧化性
    ；
    （3）用途：
    用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等
    用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等
    ．

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