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(2010?枣庄)诺贝尔化学奖获得者希伯格教授说“化学--人类进步的关键”.请根据你的经验举出现实生活中应用化学知识的三个实例:
(1)______;
(2)______;
(3)______.
【答案】分析:要知道哪些属于化学知识,化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学,只要是在现实生活中运用了有关化学方面的知识的实例即可.
解答:解:只要是利用了化学知识即可连例如:(1)用醋酸除水垢(2)用酸去铁锈(3)用煤气作燃料(4)用石灰浆抹墙(5)用氯气给自来水消毒等等
故答案为:(1)用酸除去铁锈;(2)用煤气作燃料;(3)用石灰浆抹墙.
点评:熟记化学研究的内容,知道学习了化学后能研究哪些方面,如何才能使化学服务于社会,造福于人类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?枣庄)通过下列实验(如图)可以得出的结论,其中合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?枣庄)2009年的诺贝尔化学奖因“对核糖体结构和功能的研究”授予托马斯?施泰茨等三位科学家,核糖体是一种进行蛋白质合成的重要细胞器.下列说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?枣庄)氯气是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,生活中可用于自来水的杀:菌消毒.   资料:氯气溶于水得到的溶液叫氯水,发生反应:Cl2+H2O═HCl+HCl0,新制的氯水能使有色布条褪色(漂白);氯气还能与氢氧化钠在水中反应:Cl2+2NaOH═NaCl+NaCl0+H2O.
(1)实验室里闻氯气的正确操作是
用手在瓶口轻轻煽动,仅使极少量的气体飘入鼻孔
用手在瓶口轻轻煽动,仅使极少量的气体飘入鼻孔

(2)小民为探究起漂白作用的物质是次氯酸(HClO),设计了如下图所示的实验:打开止水夹,通氯气一段时间,发现A中布条没有褪色,B中布条褪色.①该实验中装置C的作用是
吸收氯气
吸收氯气
;若要收集氯气,请在虚线框内画出集气装置.②你认为小民设计的方案能够达到目的吗?若能,请说明理由.若不能,请补充实验帮助小民达到实验目的(写出实验操作、现象及结论).

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科目:初中化学 来源:2010年山东省枣庄市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?枣庄)2009年的诺贝尔化学奖因“对核糖体结构和功能的研究”授予托马斯?施泰茨等三位科学家,核糖体是一种进行蛋白质合成的重要细胞器.下列说法错误的是( )

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