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某同学在实验室设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.

试回答下列问题:
(1)上述实验装置设计有欠缺,请你进行完善(在上图中补充图形).你补充该图的目的是______.
(2)试推断下列物质:甲______、乙______、丙______ (写物质名称).
(3)完善装置后按图实验,写出实验中所涉及的一氧化碳化学性质的化学方程式:(写一道化学方程式即可)
(4)上述实验中也涉及了二氧化碳化的一些化学性质,请用化学方程式表示:
①______ 2CO
【答案】分析:(1)一氧化碳是有毒气体,排放到空气中会污染空气;
(2)根据固体颜色及二氧化碳及一氧化碳的性质来推断;
(3)根据一氧化碳具有还原性、可燃性写出化学方程式;
(4)二氧化碳能与炭反应,能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)CO有毒,如果通入过量,没有尾气处理就会污染空气.所以可在右端导管口处加一个燃着的酒精灯,使有毒的CO转变成无毒的二氧化碳;或加一个气球收集;
(2)二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,一氧化碳通入氧化铜再通入澄清石灰水,验证一氧化碳的还原性;所以甲为木炭,乙为氧化铜,丙为澄清石灰水;
(3)一氧化碳具有还原性,化学方程式为,CO+CuOCu+CO2;一氧化碳具有可燃性,化学方程式为,2CO+O22CO2
(4)二氧化碳能与炭反应,能使澄清石灰水变浑浊,化学方程式为,①CO2+C2CO;②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)在右端导管口处加一个燃着的酒精灯,图略;防止尾气中的一氧化碳污染空气,同时也可证明一氧化碳有可燃性.
(2)木炭,氧化铜,澄清石灰水;
(3)CO+CuOCu+CO2   2CO+O22CO2
(4)①CO2+C2CO;②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题考查了一氧化碳还原氧化铜的实验进行了实验注意事项的考查,教材中实验的再现,通过实验操作装置图回忆实验过程,根据反应的特点分析题设问题的解决方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网精英家教网实验室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化剂)的方法制取氧气.
(1)写出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化剂)制取氧气的化学方程式:
 

(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示.
①写出图中制定仪器的名称
a
 
b
 

②用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
 
(填字母代号).
A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
③如果要得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.
④如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的措施是
 
(填编号).
A、减慢液体滴加的速度
B、换用体积较小的锥形瓶
C、加热锥形瓶
(3)某同学在试管中加入H2O2的水溶液后,没有看到明显的现象.加入少量MnO2粉末后,溶液中产生了大量气泡(如图甲),该气体能使带火星的木条复燃.待气泡不再产生,反应停止后,静置一断时间,试管底部有黑色固体,试管上部为无色透明液体(如图乙).
据此,小兵得出结论:是过氧化氢分解产生了氧气.
小兵的结论严密吗?若你认为严密,请说明理由.若你认为不严密,也请说出理由,并设计实验进一步证明氧气是过氧化氢分解产生的.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网“绿色氧化剂”过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,.常温下是一种无色液体.在加少量MnO2(催化剂)的条件下能迅速分解,生成氧气和水.现在实验室常用此法取代氯酸钾制取氧气.根据如图所示回答下列问题:
(1)双氧水分解的化学方程式为
 

(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有
 

(3)某同学在实验室中设计了如图所示的实验装置,用双氧水制取氧气.你认为在实验室中该装置还可以制取
 
气体.在实验室中用此法取代氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你简述其优点.
 

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科目:初中化学 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:058

“绿色氧化剂”过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,常温下是一种无色液体,在加入少量MnO2(催化剂)的条件下能迅速分解,生成氧气和水.现在实验室常用此法取代氯酸钾制取氧气.试回答下列问题:

(1)双氧水分解的反应的化学方程式为________.

(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有________.

(3)某同学在实验室中设计了如图所示的实验装置,用双氧水制取氧气.你认为在实验室中该装置还可以制取________气体.现在实验室中用此法取代氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你简述其优点:________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

“绿色氧化剂”过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,.常温下是一种无色液体.在加少量MnO2(催化剂)的条件下能迅速分解,生成氧气和水.现在实验室常用此法取代氯酸钾制取氧气.根据如图所示回答下列问题:
(1)双氧水分解的化学方程式为________.
(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有________.
(3)某同学在实验室中设计了如图所示的实验装置,用双氧水制取氧气.你认为在实验室中该装置还可以制取________气体.在实验室中用此法取代氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你简述其优点.________.

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科目:初中化学 来源:潍坊 题型:问答题

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(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有______.
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