精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某学校化学兴趣小组的同学想测定某建筑工地大理石中碳酸钙的含量,做了如下实验:首先称取50g该大理石样品放入烧杯中,然后将200g的稀盐酸分5次加入烧杯内(假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水)进行充分反应.实验过程中的数据记录如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
稀盐酸的质量  40g  40g  40g  40g  40g
剩余固体质量 40.0g  X 20.0g 10.0g 5.0g
请回答下列问题:
(1)该小组同学要用质量分数为36.5%浓盐酸配制所需的200克稀盐酸,则需浓盐酸的质量为______
(2)写出实验中发生反应的化学方程式______
(3)列出求解生成二氧化碳总质量的比例式______
(4)向第二次反应后所得溶液中加入8.8g水,则所得溶液的溶质质量分数是______
(5)某工厂要想制得280t含杂质10%的生石灰,需要这种大理石的质量为______.

解:(1)第一次加入40g稀盐酸,导致固体由50g变成了40g,减少了10g,第三次也是有20g变成10g,说明每加入40g盐酸反应10g碳酸钙
设反应10g碳酸钙需要盐酸溶质的质量是y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 73
10g y
= 解得x=7.3g
40g稀盐酸含有溶质的质量是7.3g,则200g稀盐酸中含有溶质的质量是7.3g×5=36.5g;
需要浓盐酸的质量是=100g;
(2)碳酸钙和盐酸反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)要求生成二氧化碳的总质量,则须求出所有碳酸钙反应生成的二氧化碳的质量,第5次加入40g盐酸,固体减少5g,说明样品中碳酸钙反应完毕,所以碳酸钙的总质量是50g-5g=45g
设45g碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的总质量是x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
45g x
则求解生成二氧化碳总质量的比例式是:=,或=
(4)第二次反应的碳酸钙的质量是20g,设生成的二氧化碳的质量是a,生成氯化钙的质量是b
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 111 44
20g b a
= b=22.2g
= a=8.8g
所以向第二次反应后所得溶液中加入8.8g水,所得溶液的溶质质量分数是×100%=22.2%;
(5)根据以上分析,该大理石中碳酸钙的质量分数是:×100%=90%
设需要这种大理石的质量为m
CaCO3CaO+CO2
100 56
m×90% 280t×(1-10% )
=
m=500t
故答案为:
(1)100g;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)=,或=
(4)22.2%;
(5)500t.
分析:(1)根据第一次加入40g稀盐酸,导致固体由50g变成了40g,减少了10g,第三次也是有20g变成10g,说明每加入40g盐酸能够使固体减少10g,依据杂质不与盐酸反应,反应的是碳酸钙,结合方程式计算出所用稀盐酸溶质的质量分数,并据溶质的质量分数式分析解答;
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,据此书写方程式;
(3)第5次加入40g盐酸,固体减少5g,说明样品中碳酸钙反应完毕,依据碳酸钙的总质量计算生成的二氧化碳的总质量,列出比例式;
(4)利用第二次实验所消耗碳酸钙的量,根据反应的化学方程式,计算出生成的氯化钙的质量,由溶质的质量分数公式,求出加入水后溶液中溶质的质量分数;
(5)由50g样品中杂质的质量是5g,计算样品中碳酸钙的纯度,并据碳酸钙分解的反应方程式计算需要大理石的质量.
点评:本题考查综合、全面,分析透彻每次加入40g稀盐酸固体剩余物质量的变化,对反应进行的情况进行判断,这是解决本题的基础,该题可很好考查学生分析、解决问题的能力,本题涉及的方程式计算较多,要找准已知量,细心分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

近年来能源紧缺,对煤炭的需求剧增,不少煤矿为追求利益而忽视安全生产,以致发生多起瓦斯爆炸,造成人员伤亡的严重事故.因此,2005年10月国家决定对所有无牌私营煤矿进行停业整顿,此新闻引起某学校化学兴趣小组的重视,他们对煤矿的有关知识进行了查阅,请你根据你所学过的知识回答下列问题:
(1)瓦斯的主要成分是
 
.发生瓦斯爆炸的原因用化学方程式表示为:
 

(2)在查阅资料的过程中,兴趣小组发现煤燃烧产生的二氧化硫是导致酸雨的主要原因之一.他们还了解到二氧化硫能与KMnO4溶液反应,使得KMnO4溶液褪色,反应方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+X.请你推出X的化学式
 
,反应物
KMnO4中Mn元素的化合价为
 

(3)由于煤、石油等化石燃料属于不可再生能源,近年来国家已在积极寻求新能源.你认为今后来源广、污染少的新能源有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

12、实验探究是学习化学的重要方法,某学校化学兴趣小组的同学为了探究锌、铁、铜的活动性顺序,他们设计了如下一组试验:
①锌片浸入稀硫酸中      ②铜片浸入稀硫酸中      ③锌片浸入硫酸亚铁溶液
但老师告诉他们,他们的设计不科学,如果要保留原设计,则还要补充一个试验才能证明三种金属的活动性顺序,于是他们又补充设计了如下试验,你认为合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,称取了4份石灰石样品(设该石灰石中不含其他碳酸盐),分别加入过量的稀盐酸进行实验,结果如下:
实    验 1 2 3 4
石灰石样品的质量/g 2.5 5 7.5 10
生成CO2的质量/g 0.88 1.66 2.64 3.52
分析上述实验数据并回答:
(1)哪次实验数据有明显错误?为什么?
(2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?岳阳二模)“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意,按要求回答问题:
(1)写出如图实验一中“更高”的化学方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)写出右图实验二中“更快”的化学方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(3)“更强”,辩论见风采.某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛.辩论主题是“1+1等于不等于2.”甲方认为:1+1等于2.乙方认为:1+1不等于2.请根据溶液的相关知识判断.
①如果你认为甲方正确,请举一例
溶液中,溶液的质量等于溶质的质量和溶剂的质量之和
溶液中,溶液的质量等于溶质的质量和溶剂的质量之和

②如果你认为乙方正确,请举一例
两种不同的溶液互溶时,得到的溶液的体积小于两种溶液的体积之和
两种不同的溶液互溶时,得到的溶液的体积小于两种溶液的体积之和

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从运河中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末搅拌,溶解后静置一会儿.加入明矾的作用是
吸附小颗粒泥尘,使其沉降
吸附小颗粒泥尘,使其沉降

(2)采用如图所示装置进行过滤.
①图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

②过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)
滤纸破损
滤纸破损
滤液高于滤纸边
滤液高于滤纸边

③通过上述操作,同学们总结出了过滤的操作要领:“一贴”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指
滤纸边缘低于漏斗边缘
滤纸边缘低于漏斗边缘
滤液液面低于滤纸边缘
滤液液面低于滤纸边缘

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,小刚同学兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你有没有不同的看法?理由是
过滤只是除掉不溶性杂质,还含有可溶性杂质
过滤只是除掉不溶性杂质,还含有可溶性杂质
.若要制得纯净水,还需要采取的净化方法是
蒸馏
蒸馏

(4)同学们做完实验,清洗玻璃仪器,判断玻璃仪器洗净的标准:观察仪器内壁附着的水
既不聚成水珠也不成股流下
既不聚成水珠也不成股流下

查看答案和解析>>

同步练习册答案