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    下列关于电解水实验的叙述正确的是

    A、实验说明水是由氢分子和氧原子构成的

    B、电解水的文字表达式：水氢气+氧气

    C、乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

    D、甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    工业制取氧气，常将空气在低温情况下加压，使氧气由气态变为液态。下列描述能解释这一过程的是（ ）

    A． 氧分子在不断运动 B． 氧分子中原子发生变化

    C． 氧分子的体积变小 D． 氧分子间间隔变小

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

    （1）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号） 。

    （2）写出④元素的离子结构示意图 ，该元素在常温下与氧气反应的方程为

    （3）写出第12号元素的原子结构示意图 ，而He的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；由此可知，最外层电子数相同时，化学性质 （填“一定”或“不一定”）相似。

    （4）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为 。

    （5）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是 （选择表中①、②、③填空）。

    该元素离子的结构示意图为 （填“甲”或乙”）。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水的说法正确的是

    A．水能够溶解所有的物质

    B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

    C．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

    D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是

    A．餐桌上酒精着火，立即用湿抹布扑灭

    B．油锅着火，立即盖上锅盖

    C．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏

    D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市上南地区六校九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符号中“2”所表示的含义不正确的是

    A．2H——二个氢原子 B．SO2——二氧化硫中含有二个氧原子

    C．——钡元素的化合价为+2价 D．2H2O——二个水分子

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省南安市柳城片区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中很多问题都涉及到化学知识，认识不正确的是（ ）

    A．我国规定食盐中必须加碘，“碘”是指“碘元素”

    B．“绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品

    C．推广使用无磷洗衣粉有利于水资源保护

    D．“白色污染”是指某些难分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O。下面对该信息素的说法中正确的是

    ① 该信息素由C、H、O三个元素组成的

    ② 该信息素中C、H、O三种元素的原子个数比为10：18：1

    ③ 该信息素（C10H18O）是由原子构成的化合物

    ④ 该信息素是由C10H18O分子构成的

    A． ②、④ B． ①、③ C． ①、④ D． ②、③

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。

    （2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

    石蜡燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中，文字表达式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    （3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    /

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    /

    /

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    /

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；现象I是

    出现上述现象的原因是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

    【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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