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如图是探究物质燃烧条件的实验简图.
(1)现象及分析:(用序号填空)
A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点
C.未与氧气接触D.着火点低
①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触;②铜片上的红磷没有燃烧,是因为红磷______;而铜片上的白磷燃烧,是因为______.
(2)结论:燃烧的条件:要有可燃物、可燃物与氧气接触、______.
②灭火的原理:______、______、______.
(1)铜片上的红磷着火点高,热水的温度不能达到红磷的着火点,故红磷不燃烧;铜片上的白磷与氧气接触,温度达到着火点,所以白磷能燃烧.
故答案为:B;D.
(2)物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可.根据可燃物燃烧的条件可知,灭火的原理是:第一,燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;第二,使燃烧物隔离空气(或氧气);第三,使燃烧物的温度降至着火点以下.
故答案为:达到着火点;燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;燃烧物隔离空气(或氧气);使燃烧物的温度降至着火点以下.
练习册系列答案
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燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,燃料架空的实质是 
A.降低可燃物的着火点B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

春暖花开的季节,小芳一家人到郊外野炊.
(1)生火时,小芳用枯草引燃木柴,目的是使木柴的温度达到______.
(2)烧烤时,小芳将燃着的木柴架空,燃烧会更旺的原因是______.
(3)寒冬时节,建阳人常用火锅烫煮食品,燃气火锅所用的燃料主要成分是丁烷(C4H10),在空气中燃烧后生成了水和二氧化碳,请写出丁烷燃烧的化学方程式:______.
(4)丁烷燃烧是将化学能转化为光能和______能的过程.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在其他条件相同的情况下,干树枝比湿树枝更容易被点燃,其原因是(  )
A.干树枝的着火点比湿树枝的着火点低
B.干树枝的着火点比湿树枝的着火点高
C.湿树枝所含的水降低了温度,使之不容易达到着火点
D.湿树枝没有接触到足够的氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图,表示可燃物易燃烧的点是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将燃着的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶内,可看到镁条继续剧烈燃烧,在瓶底有白色固体粉末并夹杂少量黑色固体,瓶内壁也附着一些黑色固体.将生成物取出,用足量的盐酸处理,结果发现白色物质溶解,黑色物质不溶.请回答下列问题:
(1)你猜测这种黑色固体物质是______.
(2)写出镁条在集气瓶中发生反应的化学方程式______,该反应的基本类型属于______反应.
(3)从该实验中你能得到哪些信息______,______.(写出两条)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关燃烧和灭火的说法中,正确的是(  )
A.物质燃烧一定要有氧气(或空气)
B.防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉
C.金属钠着火应立即用水来浇灭
D.厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有一瓶无色、有特殊气味的液体是甲醇(CH3OH)或乙醇(C2H5OH).通过测定该液体充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量,再根据二氧化碳和水的质量确定是哪种物质,对原理解释错误的是(  )
A.求出碳、氢元素的质量比,与甲醇和乙醇中的碳、氢元素的质量比对照,即可确定
B.求出碳、氢原子的个数比,与甲醇和乙醇中的碳、氢原子的个数比对照,即可确定
C.求出碳、氢原子的物质的量比,与甲醇和乙醇中的碳、氢原子的物质的量比对照,即可确定
D.求出碳、氢、氧原子的个数比,与甲醇和乙醇中的碳、氢、氧原子的个数比对照,即可确定

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

室内起火时,为什么不能急于打开门窗?从火灾逃生时,常用湿毛巾捂住鼻子和嘴,为什么?

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