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    实验室用含10克碳酸钙的大理石跟足量的稀盐酸反应，最多能得多少克二氧化碳？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据化学方程式利用碳酸钙的质量求二氧化碳的质量即可．
    解答：解：设能生成二氧化碳的质量为x
     CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
     100              44
      10g             x  
    100
    44
    =
    10g
    x

    x=4.4g
    答案：最多能得4.4克二氧化碳．
    点评：本考点考查了根据化学方程式的计算，属于质量分数和化学方程式的综合应用，是中考计算题中经常出现的题型．做题时要注意：化学方程式要写正确，始终不要忘记质量守恒定律，本考点主要出现在计算题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    ①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③将50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的氯化钠溶液 ④用10mL量筒量取8.2mL水．
    A、①④B、①②④
    C、①③④D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ag食盐溶液中含有bg水，则该溶液中溶质的质量分数为（　　）
    A、
    a
    b
    ×100%
    B、
    a
    a+b
    ×100%
    C、
    b
    a
    ×100%
    D、
    a-b
    a
    ×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明化学小组，用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：
    植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
    牵牛花瓣橙色紫色蓝色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    月季花瓣浅红色红色黄色
    （1）经探究，发现
     
    根本不宜作酸碱指示剂，三种物质中理想的指示剂是
     
    ．
    （2）小明是一个勤于思考、喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变成蓝色后，思考到一个问题：NaOH溶液中是哪种粒子使牵牛花瓣汁液显蓝色的呢？于是他和同学们继续探究：
    提出问题：NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色变化？
    提出猜想：猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H2O；
    猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是
     
    ；
    猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是
     
    ．
    设计实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    1向盛有蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的粒子不
     
    2向盛有少量氯化钠溶液的试管里，加2滴牵牛花汁液，振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的粒子不
     
    3
     
    		溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的粒子只能是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在学习氯酸钾晶体（KClO3）在二氧化锰（MnO2）的催化下，能分解生成O2和氯化钾后，于是提出疑问，其它的物质能不能作氯酸钾分解的催化剂呢？于是他想用氧化铜（CuO）来验证．请你一起参与探究，并帮他完成相应的内容．
    【提出问题】氧化铜（CuO）能不能作氯酸钾的受热分解的催化剂
    【猜想】甲同学的猜想是氧化铜（CuO）不能作氯酸钾分解的催化剂
    乙同学的猜想是
     

    【实验】①任取2份氯酸钾，分别放于a、b两支试管中，仅在a试管中加入m gCuO；
    ②将上述的a、b两支试管，在相同条件下同时加热，并使产生的气体用排水法收集；收集到两瓶等体积的气体，所用时间记录如下：
    试管收集满气体所用时间（S）
    a150
    b350
    至此，乙同学就说甲同学的猜想不正确．
    乙同学这样说的理由是
     
    ，你认为他的这种判断
     
    （正确或不正确）．通过认真思考，他们又继续做了以下实验．
    ③充分反应后冷却，将a试管内固体残余物加水溶解，滤出不溶物，洗涤并干燥
    ④观察滤出固体物质的颜色状态仍为黑色固体
    ⑤将滤出固体又与氯酸钾混合加热，用带火星木条试验木条复燃．
    【分析整理】回答下列问题：
    （1）步骤：①②的目的是
     
    ．
    （2）步骤⑤的目的是
     
    ．
    【得出结论】通过上述实验可以得出：
     
    同学的猜想正确．
    【反思与评价】（1）在化学反应中，不仅是二氧化锰才能作催化剂，其它物质也能作催化剂．
    （2）实验室在用氯酸钾制取氧气时，如果没有二氧化锰，
     
    （填可以或不可以）用氧化铜代替．
    （3）通过学习我们知道，在用等质量的氯酸钾制氧气时，用催化剂和不用催化剂时，得到氧气的体积（或质量）是
     
    （相同或不相同）的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年初，在抗击我国南方地区罕见的冰雪灾害中，融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答：
    （1）CH3COOK的相对分子质量是：
     
    ；
    （2）CH3COOK中钾元素和氧元素的质量比：
     
    ；
    （3）CH3COOK中K元素的质量分数是：
     
    （保留0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    造成空气污染的三大污染源是什么？
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数，实验步骤：①先用止水夹夹住导气管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后，打开止水夹．实验后发现测得氧气的体积分数小于
    1
    5
    ，你能说说可能是哪几种原因引起的吗？（提示：磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果．
    （1）取用细口瓶内的药液，先拿下瓶塞正放在桌上：
     
    ；
    （2）倾倒细口瓶里的液体时，标签没有向着手心：
     
    ；
    （3）加热后的试管直接放在实验桌上：
     
    ；
    （4）被加热的试管外壁有水：
     
    ．

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