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    【题目】请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是_______；能使澄清石灰水变浑浊的物质是________。

    【答案】 氮气 二氧化碳

    【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以所给气体中氮气体积分数最大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（　　）

    A. 溶液中滴入石蕊显红色

    B. 溶液中滴入酚酞显红色

    C. 溶液中滴入酚酞不变色

    D. 常温下，测得溶液的pH＜7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的气体制取装置之一，下列有关叙述合理的是

    A. 该装置既可以用于制取氧气，也可用于制备二氧化碳

    B. 为了防止生成的气体逸出，导管口一有气泡产生即刻收集

    C. 该装置的优点是“能控制反应的发生和停止”

    D. 当气泡从瓶口逸出时，表明气体已经收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下物质的用途，利用其物理性质的是（ )

    A. 氮气填充食品包装袋 B. 氧气供给呼吸

    C. 活性炭用于防毒面具 D. 氢气可作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用_________________区分硬水和软水；生活中降低水的硬度的方法是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。

    （已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜是固体）

    （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。

    (2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？①___________________________________________；

    ②___________________________________________________。

    （3）该实验能否将铜丝换成木炭？__________________，为什么？________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。下面属于白色食品的是 ( )

    A．菜油 B．面粉 C．海带 D．食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是__________________，它具有的性质是

    (1)________________________________，

    (2)_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种(如图所示)

    (1)纯净物和混合物属于上述关系的____________关系;

    (2)有以下物质：①洁净的空气 ②人呼出的气体 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥医用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾．请用序号填空：其中属于纯净物的有______________．

    (3)化合反应和氧化反应属于上述关系的______________关系。

    (4)请举出符合(3)关系的反应的一个(或一组)反应的文字表达式_____________________

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