【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A. 液氮可用作制冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料
C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳常用于灭火
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，请依据转化关系图，写出符合要求的一组答案。
(1)若反应①为置换反应，且A为单质，则C为____，反应③的化学方程式为______________。
(2)若反应①为中和反应，反应②无明显变化，反应③有沉淀生成，A能使紫色石蕊试液变红，则A的名称是_____，E的化学式为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像能正确反应对应变化的是（____）
A |
| 向一定质量的盐酸中加入镁粉至过量 |
B |
| 向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 |
C |
| 加热一定量的高锰酸钾固体 |
D |
| 向氢氧化钠溶液中加入X，X可能是________ |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：
A．镊子 B．细口瓶 C．广口瓶 D．坩埚钳 E．试管 F．10mL量筒
①取用块状的固体用________；
②量取8.7mL的稀盐酸_______；
③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；
④白磷应该存放在盛有冷水的________；
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金)，某些铜器表面呈绿色，这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：探究铜生锈的条件。
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示(所用铜片洁净、光亮)：实验较长时间后，发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面？并说明理由：____________________________________________________。
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