精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】据最新消息,鲁南高铁临沂段将于2019年底建成开通,不久的将来我们就可以坐上高铁出行了。结合所学的化学知识,回答下列有关问题:

(1)修建高铁所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式____________

(2)雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,实际上是铁与空气中的_____________等发生了化学反应;

(3)高铁钢轨采用无缝焊接,其反应原理是铝在高温条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,该反应基本类型是___________

(4)在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序,除铁、铜外,还需要一种试剂,你选择的试剂是_____(填序号)。①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液

【答案】 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 氧气 置换反应

【解析】(1)一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2(2) 铁在潮湿的空气中与水和氧气并存,容易生锈(3)铝在高温条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,此反应符合置换反应的特点;(4)在金属活动性顺序中,铁在铜的前面,能将铜从铜盐溶液中置换出来,①铁和铜都能与AgNO3溶液反应,无法确定铁和铜的活动性强弱,②铁能与CuSO4溶液反应,说明铁在铜的前面,③铁和铜都不与Al2(SO4)3溶液反应,无法证明铁和铜的活动性强弱

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(

A.30时,甲的饱和溶液溶质质量分数为40%

B.20时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量一定相等

C.将等质量的甲、乙固体,分别配成30的饱和溶液,所需水的质量:甲>乙

D.将20时甲、乙的饱和溶液升温到30,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学称取10g氧化铜和碳粉,通过下列实验对其中炭粉含量进行探究。实验前进行知识准备:2Cu + O2 2CuO

(1)关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞。写出A中的化学反应方程式________________________________

(2)点燃酒精灯,将尖嘴管对着火焰,以提高温度,其原因是________________________________。玻璃管中发生的反应为 木炭还原氧化铜:C+ 2CuO → 2Cu + CO2,该反应条件是__________

(3)反应一段时间,装置B中一定会观察到_____________________。装置D中澄清石灰水不变浑浊,说明__________________________________________

(4)再打开弹簧夹,继续加热装置B,装置C中观察到的现象是____________________

直至固体颜色不再变化后停止加热,称量装置C,质量比反应前增重4.4g,增重质量就是____________质量。通过计算可知装置B中含碳元素质量为____________g。本实验还可以通过称量____________________,也能计算出原混合物中碳的质量分数。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒后驾驶分两种:血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶.请回答下列问题:

(1)饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故.某人饮酒后驾车.被交警发现.经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于 驾驶.

(2)酒精俗称乙醇,乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为 .(精确到小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。

(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是__(填元素符号);

(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__

(3)E粒子带3个单位正电荷,则X=__,离子的符号为__

(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是__

A.原子序数Z>Y B.X和Y处于同一周期 C.原子核外电子层数:Y=Z

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题:

(1)仪器①的名称是______________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为___________________要收集一瓶较纯净的气体,选用的发生和收集装置是______(填字母序号,下同)。

(3)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到控制反应速度,需要选用的仪器和用品有_________反应的化学方程式为__________;选用的收集装置是C,则二氧化碳从____(填导管的序号)进入。

(4)装置H中,向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水,观察到的实验现象为_______,该实验得出的结论为___________

(5)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密后,如下图所示)。该实验设计的优点有:能控制反应速率和____________。(写一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。

(1)仪器①的名称是________

(2)若A装置内的药品是大理石和稀盐酸,则反应的化学方程式为___________

(3)若用A装置制取氧气,则反应 的化学方程式为___________,反应类型为_________。若将B装置装满水,用于收集A装置生成的氧气,则a接________(填“b”或“c”)。

(4)为了简化装置,某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置,药品放在口向上的试管中,管口向下的试管用于收集少量氢气,你认为C、D装置中哪一种装置更好___(填字母代号),原因是 ____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见如图:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体

资料2FeSO4容易被空气中的O2氧化

资料3FeSO4的溶解度随温度的升高而升高

资料4:氢氧化钙微溶于水。

回答下列问题:

(1)工业上用石灰浆除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________

(2)溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2________________

(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、__________、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是________________

(4)政府倡导垃圾分类,其好处是(写一点)_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】

暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】

铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+2或+4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,它的化学式为_______

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(3)小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。原因是______

(4)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小芳建议选择______(填选项序号)的比例。

A. 40:4 B. 40:3 C. 40:2

你认为小芳这样选择的理由是_______________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“能” 或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是___________反应(填“吸热”或“放热”)。

(6)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

查看答案和解析>>

同步练习册答案