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    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a______．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是______．
    ①a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品．
    故填：长颈漏斗．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，可选用的发生装置是B装置；
    可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水．
    故填：B；氧气不易溶于水．
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的操作是过滤、洗涤、干燥，其中主要是过滤．
    故填：过滤．
    ④实验室用氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气时需要加热，应该用A装置作为发生装置．
    故填：A．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

    （1）A中发生反应的化学方程式为        。
    （2）B中的现象是         ，发生反应的化学方程式为      。
    （3）E中的现象是         ，发生反应的化学方程式为       。
    （4）用F装置收集气体的依据是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （11分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

    ⑴写出仪器名称ａ             ｂ          
    ⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此时发生装置应该选用上图中的________，收集氧气的装置可以用________或          。
    ⑶A装置中试管口略向下倾斜的原因是                                。
    ⑷实验结束，先__________________ ，再_____  _____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。 
    ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）       装置。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是（　　）
    A．实验制氧气结束时，先移导管，后熄灭酒精灯
    B．点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃
    C．做氢气还原氧化铜结束时，先停止通氢气，后熄灭酒精灯
    D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    关于下列实验装置和现象的叙述正确的是（　　）
    A．图1和图2都准确无误
    B．图1中的制气装置有错误，图2是正确的
    C．图1中集气瓶集满氧气时，水槽中无气泡产生
    D．磷在氧气中燃烧有大量白烟生成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）构建知识网络是一种重要的学习方法．图甲是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根据该图回答有关问题．
    ①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______．
    ②实验室也可用氯酸钾制取O2，该反应的化学方程式是______．
    ③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的______作用．
    （2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铜，并制备化工原料硫酸镁和硫酸亚铁，其过程如图乙所示．

    ①金属A是______、金属B是______；
    ②Y溶液是______，浅绿色溶液中所含的金属离子是______（写符号）；
    ③Ⅰ物理方法是：______；
    ④反应Ⅱ、Ⅲ的基本类型是：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______；收集装置是______；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______；用双氧水制氧气的文字表达式为______
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是______；收集装置是______．乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下面的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______，②______．
    （2）小华想用氯酸钾制取比较纯净的氧气，他应选择的装置组合为______
    （填序号）．写出该反应的文字表达式为______，若要加热高锰酸钾制取氧气，你认为A装置中还缺少______，加热时试管口要略向下倾斜的原因______．
    （3）小张选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的文字表达式______，若用F装置收集生成的氧气，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
    （4）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的装置组合是______（填序号），写出氨气和氧化铜反应的文字表达式是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______，②______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______；可选用的收集装置是______或______（写出装置代号）．若用排水法收集完所需的氧气后，应该先______，然后熄灭酒精灯，否则可能引起的后果是______．
    （3）装置B也可以用作实验室制取氧气的发生装置，用此装置时，选用的制取药品是______和______，和前一装置比较，你认为该装置制取氧气的优点是______、______．

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