【题目】【2016年福建省泉州市】 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们存在如图所示的变化关系，其中 “→”表示转化关系，“ — ”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。已知：甲是日常生产生活中应用广泛的金属，丙溶液呈蓝色，丙可用于配制农药波尔多液。
（1）甲可能是 ，丙是 ；
乙的一种用途是 。
（2）乙和丁反应生成丙，丁可能是 。
（3）写出甲与丙反应的化学方程式 _，
该反应的基本类型是 。
（4）将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是 ，可能存在的阳离子是 。
【答案】（1）Fe（或其它合理答案） CuSO4 生产化肥 （2）氧化铜（或其它合理答案）
（3）Fe +CuSO4 === Cu + FeSO4（或其它合理答案） 置换反应 （4）亚铁离子（或其它合理答案） 铜离子（或Cu2+）
【解析】甲是日常生产生活中应用广泛的金属，那么甲是铁；丙溶液呈蓝色，丙可用于配制农药波尔多液，故丙是硫酸铜；乙既能与铁反应，又能转化为硫酸铜，故乙可能是稀硫酸；稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水；即丁可能是氧化铜。把推断出的物质代入，推断正确。将铁与硫酸铜溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，没有观察到气泡冒出，即滤渣中没有铁，故滤液中一定含有亚铁离子，若铁还没有将硫酸铜中的铜完全置换出来，则还可能含有铜离子。
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省青岛市】 某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如下图所示。
实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生。
请填空：
（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 （用化学式填空，下同）。
（2）烧杯A中沉淀的成分一定有 。
（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象。
由此推测出，丙废液溶质的成分是 ，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图各装置是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出使用A、E装置组合制取一种气体的化学方程式。
(2)B、C装置都是制取气体的发生装置，与B装置相比，C装置有什么优点？
(3)若用D装置采用排水法收集一瓶氢气，请简述操作步骤。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】与水相关的叙述正确的是
A. 电解水的化学方程式是H2O
H2↑+O2↑
B. 电解水产生的氧气和氢气的质量比为2:1
C. 自来水生产中用氯气杀菌消毒
D. 为防止水污染应禁止使用农药
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某工业废渣中含有锌、铜和氧化铜，某学生设计以下流程得到硫酸锌晶体和铜，请回答：
① 写出上述流程中产生氢气的反应的化学方程式______。
② 上述流程中反应生成硫酸锌的步骤有____处。
③ 若要测定废渣中铜元素的质量分数，需要测定的数据是操作Ⅲ得到的Cu的质量及______的质量；M溶液应选择下列溶液中的______。
A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸铜溶液 D．硫酸亚铁溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读思考并回答问题：
（1）请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。
我知道实验室可用 来制取氧气，氧气能与 等非金属单质发生反应。
（2）水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是 （答一点即可）。水在一定条件下能发生分解反应，反应方程式为 ，做实验时，点燃氢气前，一定要 。
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