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常温下,一定质量的20%的烧碱溶液和一定质量的硫酸铜溶液恰好完全反应,滤出沉淀后,所得溶液的质量为142g,其中溶质的质量分数为10%,试求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(计算结果保留两位小数).

答案:
解析:

  由题意知,所得Na2SO4溶液中Na2SO4的质量为142g×10%=14.2g,设参加反应的NaOH的质量为x、CuSO4的质量为y,生成Cu(OH)2的质量为z.

  2NaOH+CuSO4=NaSO4+Cu(OH)2

  80   160   142   98

  x    y   14.2g   z

  x==8g  y==16g  z==9.8g

  ∴NaOH溶液质量为:8g÷20%=40g

  CuSO4溶液质量为:(142+9.8-40)g=111.8g

  ∴原CuSO4溶液中CuSO4的质量分数=×100%=14.31%

  答:原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为14.31%.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,某课外兴趣小组进行了以下实验.取一定质量的该纯碱样品于试管中,加入85.6g稀盐酸,恰好完全反应,产生8.8g气体.经测定,所得溶液常温下为不饱和溶液,溶液中含钠元素的质量为10.0g.请你据此分析计算:
(1)该产品中碳酸钠的质量分数是
 

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组讨论测定双氧水溶液中溶质的质量分数的实验方案.
查阅资料:常温下氧气密度为1.42g/L.
设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生氧气的质量.
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过程方法:
(1)组长首先设计了A装置:向质量为75 g的锥形瓶中加入0.5g二氧化锰和20 g双氧水溶液,待反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为94.7g.请写出该反应的化学方程式
 
,双氧水溶液中溶质的质量分数为
 

(2)小林对组长的设计提出质疑并设计B装置进行实验(在锥形瓶上加一干燥管),请说明小林质疑的理由是
 

(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计了C装置(试剂用量不变).要满足实验的要求减少误差,小明需选用
 
mL的量筒(填500mL、600mL、800mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?萝岗区一模)实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?
【提出猜想】提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】
A:常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 MgSO4 Na2SO4 H2SO4 (NH42SO4
溶解度 35.1g 19.5g 与水任意比互溶 75.4g
B:MgSO4、(NH42SO4的水溶液显酸性
请回答:
(1)该无色溶液一定含有的离子是
SO42-
SO42-

【实验探究】(药品可自选)
(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想
(填序号)不成立,原因是
Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
取该溶液少许于试管中,向其中滴加
几滴
NaOH
NaOH
溶液
溶液中有白色沉淀生成 猜想
(填序号)成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照
溶液pH小于7
猜想③成立
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是
MgSO4、(NH42SO4的水溶液显酸性
MgSO4、(NH42SO4的水溶液显酸性
,请你写出实验操作①反应的化学方程式
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

I:牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:

试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C
CO2
CO2
D
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)写出③反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过
过滤
过滤
(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中B液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:
使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完
使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完

(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?
滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中,使测得的二氧化碳的体积偏大.
滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中,使测得的二氧化碳的体积偏大.

(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,
C、D管之间能产生稳定的液面差
C、D管之间能产生稳定的液面差
,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由
重新实验,因为中途加酸,装置中的气体会逸出.
重新实验,因为中途加酸,装置中的气体会逸出.

(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是
偏小
偏小
(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
                实验次数
项目
第一次 第二次 第三次
所取矿石A的质量/g  12  12  15
所加稀盐酸的质量/g  120  150 100
剩余物质的质量  127.6  157.6  110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比
3:25
3:25
时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示.老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?
[提出猜想]提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液
[查阅资料]A:常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 MgSO4 Na2SO4 (NH42SO4 H2SO4
溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
B:(NH42SO4的水溶液显酸性
请回答:(1)该无色溶液一定含有的离子是
SO42-
SO42-

[实验探究](药品可自选)
(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想
(填序号)不成立,原因是
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
NaOH
NaOH
溶液
溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照 溶液pH小于7 猜想④成立
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是
(NH42SO4的水溶液也显酸性
(NH42SO4的水溶液也显酸性

请你写出实验操作①反应的化学方程式
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(答对下面(4)将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
(4)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
取该溶液少许于试管中,
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
猜想③成立,该反应的化学方程式为
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O

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