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    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    B．加热一定量的高锰酸钾固体

    C． 向一定量石灰石中滴加稀盐酸

    D．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】C

    【解析】

    A、该反应中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，故错误；

    B、加热一定量的高锰酸钾固体时，由于有氧气的生成，固体的质量减少，锰元素的质量不变，故锰元素的质量分数增加，故错误；

    C、向一定量石灰石中滴加稀盐酸由二氧化碳气体生成，当碳酸钙反应完后，生成的二氧化碳的质量不变，故正确；

    D、红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验中，由于红磷的燃烧，刚开始气体受热膨胀，压强增加，反应后温度冷却后，压强减小，故图示错误。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是（ ）

    A. 1个碘原子中含有53个中子 B. 碘元素属于金属元素

    C. 1个I2分子中含有53个电子 D. 碘的相对原子质量为126.9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学从实验室中收集到一桶废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁,于是设计了以下流程图

    （1）固体A的成分为______；操作a和操作b都要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作a中的作用是_______。

    （2）加入Y时发生反应的化学方程式为________。

    （3）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_________（填“>”“<”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空：

    (1) 从表中查出氟元素的相对原子质量为____________，氯元素的原子序数为_____________。

    (2) 地壳中含量最多的元素是_______(填元素名称)，它最外层电子数为______________，

    在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为___________。

    (3) 某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图：

    则该元素的质子数x为_______，形成的离子符号为___________，该离子核外有______个电子层，属于_________元素(填“金属”或“非金属”)。

    (4) 元素周期表中同一横行元素的排列规律是：从左到右__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I：化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。

    （1）图(a)中仪器a的名称是________；在连接c和d时，使d较容易插入c中的措施是_________；如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是_________。

    （2）图(c)是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学错误操作是_________，该同学称取氯化钠的实际质量是_________g。

    II：蜡烛及其燃烧的探究

    实验探究步骤

    观察物质的性质、

    变化、现象

    结论、解释

    ⒈观察蜡烛的制作材料

    烛芯棉线、外壳石蜡

    由石蜡制成

    ⒉点燃前

    （1）观察蜡烛

    乳白色固态圆柱状

    颜色：乳白色　状态：固态

    （2）切一块石蜡，投入水中

    浮在水面上，难溶于水，硬度小

    密度________，难溶于水，硬度小

    ⒊点

    燃

    蜡

    烛

    （1）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰

    火焰分三层

    石蜡具有可燃性，其火焰分三层

    （2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出

    火柴杆接触外焰部分变黑

    外层温度最高，加热时应用________

    （3）用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡

    烧杯内壁有___________

    澄清石灰水___________

    蜡烛燃烧生成了水和________，说明蜡烛的组成中一定有碳、氢元素，可能含有氧元素。

    ⒋

    熄灭蜡烛

    （1）将蜡烛熄灭观察

    有白烟产生

    白烟_____（填能或者不能） 燃烧

    白蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧；

    现象中的物质白烟是___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

    （查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    （作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    （实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。

    （2）同学们又用图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

    二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    （交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

    为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。

    （实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_________。

    （2）将a端插入蜡烛的焰心。

    （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绚丽多彩的物质世界是由100多种元素组成的

    （1）太阳在其主序的演化阶段已经到了中年期，在这个阶段的核聚变是在核心将太阳中含量最多的_____元素聚变成氦。

    （2）①如图是葡萄糖酸锌口服液的包装盒，缺锌会患上_____（填字母序号）。

    A.骨质疏松 B.甲状腺疾病 C.贫血症 D.侏儒症

    ②Zn2+是由Zn原子_______(选填“得到”或“失去”)2个电子形成的。

    （3）地壳中含量最多的金属元素是_____。

    （4）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”)。其主要以亚铁离子_____（填符号）形式被我们人体吸收，单质铁与盐酸反应的化学方程式_____，现象：有气泡，溶液由无色逐渐变为_____色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示：

    （1）用图1实验测得氧气的体积分数，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_________。

    （2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是______（填化学式），根据实验该气体具有的化学性质是_______（答一点即可）

    （3）图1实验代替课本实验图2的优点是_____________ 。（答一点即可）

    （4）已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气与氮气反应，都生成固体物质，该实验中的红磷___________（填 “能”获“不能”）用镁来代替。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学考察了一家化工厂的污水处理情况，结果测得污水水样的pH=3．取一定量的污水用2%的氢氧化钠溶液中和至pH=7（已知污水中其他成分不与氢氧化钠反应），消耗氢氧化钠溶液质量为40g，反应后的溶液质量为113g。

    （1）污水水样显_____性（填“酸”、“碱”或“中”）。

    （2）若污水中的污染物是盐酸，求污水中HCl的质量分数_______。

    （3）若污水中的污染物是硫酸，求至pH=7时，所得溶液溶质的质量分数______。

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