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    分析下图提供的信息，根据CO和CO2的性质，回答问题。
    ⑴用A装置区分CO和CO2，烧杯中装有的液体可以是________；
    ⑵B图中，软塑料瓶里充满CO2，向瓶内注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是___________；
    ⑶C图所示，将集气瓶中的气体像倒水一样迅速倒入一个纸筒中，观察到该纸筒下沉，由此可知，倒入的气体是________。
    石灰水；水变红；CO2
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
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    ①实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
     
    ．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？
    （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是
     
    ．
    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03．以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整．
    实验操作 现象 有关化学方程式
    实验一：取少量固体样品，
     
     
    澄清石灰水变浑浊    		 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液    		 有白色沉淀产生
     
     
    （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式（如下图）．它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环．其精英家教网表示参与反应的物质精英家教网表示物质发生的变化精英家教网表示在变化中伴随的能量变化．虚线框内表示理想的碳元素循环体系．精英家教网
    碳元素循环模式
    根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：
    （1）从材料中可以看出，人类燃烧化石燃料目的是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量．根据材料提供的信息，在材料循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？写出三种不同的措施即可）
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （2）自然界中产生二氧化碳的主要途径有：①动植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃烧，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途径有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．请写出一个能生成二氧化碳的化学方程式：
     
    、请写出一个能消耗二氧化碳的化学方程式：
     
    ．
    （3）在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
    ①二氧化碳增多造成温室效应，使气候变暖，给人类带来了灾难；
    ②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
    请谈谈你的看法：
     
    ．
    （4）一氧化二氮也是温室气体，是《京都议定书》中规定的削减排放对象．据报道：研究人员通过分析南极冰雪中包含的大气成分发现，1950年以后，一氧化二氮在大气中的含量急剧增加，一氧化二氮的化学式是
     
    ，请你谈谈一氧化二氮在大气中的含量急剧增加的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?昌平区一模）金属是一类重要的材料，人类生活和生产都离不开金属．
    （1）金属在生活中的许多应用都是由金属的物理性质决定的．下表是一些金属的物理性质．
    物理性质 物理性质比较
    导电性（以银的导电性为100作标准） 银   铜   金   铝   锌   铁   铅
    （优） 100   99   74   61  27   17   8  （良）
    密度
    单位：g/cm3    		 金   铅    银    铜    铁    锌    铝
    （大） 19.3  11.3  10.5  8.92  7.86  7.14  2.70 （小）
    熔点
    单位：℃    		 钨   铁    铜    金    银   铝   锡
    （高） 3410  1535  1083  1064  962  660  232 （低）
    硬度（以金刚石的硬度为10作标准） 铬  铁    银     铜    金    铝     铅
    （大）9   4-5  2.5-4  2.5-3  2.5-3  2-2.9  1.5（小）
    根据表中提供的信息和你的生活经验，解释银的导电性比铜好，为什么导线一般用铜而不用银的原因
    银虽然导电性强，但是价格昂贵，所以使用铜导线
    银虽然导电性强，但是价格昂贵，所以使用铜导线
    ．请分析灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制的原因
    因为钨的熔点高，用于灯泡里的灯丝使用寿命长
    因为钨的熔点高，用于灯泡里的灯丝使用寿命长
    ．
    （2）如下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．

    ①铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关
    BD
    BD
    ．
    A．铝在地壳中含量高   B．铝相对活泼    C．铝的硬度小  D．铝的冶炼相对难
    ②目前铝合金在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是
    铝的表面生成一层致密的氧化膜，对铝起到保护作用
    铝的表面生成一层致密的氧化膜，对铝起到保护作用
    ．
    ③现提供药品铁丝、铜丝、银丝、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、稀盐酸等，请你设计最佳实验方案确定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．
    你选择的药品是：
    铁丝、银丝、硫酸铜溶液或铜丝、硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液
    铁丝、银丝、硫酸铜溶液或铜丝、硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液
    ．
    填写实验报告：
    实验步骤 实验现象 结论及化学方程式

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式（如下图）．它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环．其
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    表示参与反应的物质
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    表示物质发生的变化
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    表示在变化中伴随的能量变化．虚线框内表示理想的碳元素循环体系．
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    碳元素循环模式
    根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：
    （1）从材料中可以看出，人类燃烧化石燃料目的是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量．根据材料提供的信息，在材料循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？写出三种不同的措施即可）______；______；______．
    （2）自然界中产生二氧化碳的主要途径有：①动植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃烧，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途径有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．请写出一个能生成二氧化碳的化学方程式：______、请写出一个能消耗二氧化碳的化学方程式：______．
    （3）在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
    ①二氧化碳增多造成温室效应，使气候变暖，给人类带来了灾难；
    ②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
    请谈谈你的看法：______．
    （4）一氧化二氮也是温室气体，是《京都议定书》中规定的削减排放对象．据报道：研究人员通过分析南极冰雪中包含的大气成分发现，1950年以后，一氧化二氮在大气中的含量急剧增加，一氧化二氮的化学式是______，请你谈谈一氧化二氮在大气中的含量急剧增加的原因：______．

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