【题目】下列所选用的试剂或方法，不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 试剂或方法 |
A | 鉴别 | 水 |
B | 鉴别 | 不另加试剂 |
C | 除去 | 加入过量铁粉，过滤 |
D | 除去 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、碳酸钙难溶于水；氢氧化钠溶于水放热，使温度升高；硝酸铵溶于水吸热，使温度降低；氯化钠溶于水温度几乎无变化；可以鉴别，故选项能达到实验目的；
B、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项能达到实验目的；
C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的；
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的。
故选C。
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【题目】如图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B、C、D、E、F六种物质，其中F为稀盐酸，E、D、C中都含碳元素，B为红棕色，A可以用于建筑，回答下列问题(不考虑微溶物)：
（1）E转化为D反应的化学方程式为_____。
（2）B与足量盐酸反应的现象是_____。
（3）写出图中A、B、C、D、E、F六种物质(或溶质)的化学式_____。
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【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
① t1℃时，100g水中最多溶解固体A______g。
② t2℃时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是__________。
③ t1℃时，将30g固体C加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_________g。
④ 写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_______________。
⑤ 若用溶质质量分数为16％的A溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的A溶液。则所需16％的A溶液与蒸馏水的质量比为_____________。
⑥ 一定温度下，向图4烧杯中加入一定量的水，如图5所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是_______（选填编号）。
A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大
C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大
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【题目】根据下图回答有关问题：
（1）写出实验甲中反应的化学方程式_____。
（2）实验乙中，①是铁钉放入硫酸铜溶液，②是铝丝放入硫酸铜溶液，③是铜丝放入硝酸银溶液中。实验能得到的金属活动性顺序的最终结论有_____；
①中观察到铁钉的表面_____；
②中发生反应的化学方程式是_____；
③的溶液中一定含有的溶质是_____，可能含有的溶质是_____。
（3）实验丙中可观察到试管中铁钉最先生锈的是_____处（填“a”或“b”或“c”）；原因是_____。
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【题目】实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：
（1）确定实验室制取气体发生装置应考虑的主要因素是_______、_________。
（2）写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式：___________；如要收集比较纯净的氧气，则选用的收集装置是_______（填序号，下同）。
（3）实验室制取CO2的反应方程式为_____________；收集装置是___；检验二氧化碳是否收集满的方法是____________________。
（4）用碳在高温条件下还原铜的方法冶炼铜。要使8g氧化铜完全还原成铜，至少需要碳的质量是多少_________？
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【题目】实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称________。
（2）用装量A和E制取氧气，反应的化学方程式是________；实验操作的先后顺序是：检查装置的气密性→________。（填字母序号）
a 加入药品 b 熄灭酒精灯 c 收集气体 d 把导管拿出水面 e 点燃酒精灯，加热
（3）在装置A~E中，选择适当的装置组合成一套装置，既可以用于制取
，又可以用于制取
，该装置为________。
（3）在在装置F的左瓶盛放澄清石灰水，则可以用于检验________气体。若在装置F的左瓶盛放浓硫酸，则所收集的气体不可能是________。（填字母序号）
A 
B 
C D
（5）某同学采用装置G分离
和的混合气体，步骤如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到________气体。
②然后________（填操作），又可收集到另一种气体。
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【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
（1）某饼干包装袋中用的干燥剂是生石灰，请用化学方程式表示其原理_____。
（2）森林火灾时，常砍伐处一条隔离带的目的是_____。
（3）我们常用洗涤剂洗涤餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____功能，用汽油洗油污属_____现象。
（4）活性炭由于具有很强的_____性，可用于清除冰箱内的异味。
（5）用赤铁矿炼铁的化学方程式为_____。生铁和钢是两种铁合金，从组成上看，二者的_____不同。
（6）铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的_____发生了化学反应，阻止铁锅锈蚀的一种方法是_____。而铝不易锈蚀，原因是_____（用化学方程式表示）。
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【题目】如图（1）是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）仪器a的名称是____________。
（2）用B装置制取气体并能控制反应的发生和停止，上部与下部对接应选____________（填“b”或“c”）。
（3）从A→D中选择，用KMnO4制取并收集较纯净的O2，应选用图中的____________（填字母），反应的化学方程式为：____________；实验室制取并收集CO2应选用图中的____________（填字母）。
（4）用装置E排空气收集CO2，气体应从导管的___________（填“d”或“e”）端进入；实验室制二氧化碳的化学方程式______________；若制取O2用F装置排水收集，图F应_______才算正确。
（5）如图（2）为制取H2并还原四氧化三铁的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于图（1）装置____________（填字母）；检查该装置气密性的具体操作是__________，若现象为_________，则气密性良好。
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【题目】李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
(1)当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_____；
(2)装置B中发生的实验现象是__________________，该反应的化学方程式是___________；
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有______气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思：
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________。
(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。
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