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    【题目】下列说法正确的是

    A．粉笔灰分散到水中形成溶液 B．自来水是纯净水

    C．长期饮用硬水有益人体健康 D．水是宝贵的资源

    【答案】D

    【解析】A选项是错误的叙述，粉笔灰分散到水中形成悬浊液；B选项是错误的叙述，自来水中含有一些可溶性物质，属于混合物；C选项是错误的叙述，长期饮用硬水会造成结石等病；D选项水是宝贵的自然资源，是正确的叙述；故答案选择D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中含量最多的气体是

    A．He B．N2 C．O2 D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究：

    【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10.由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显_______。

    【探究实验二】 碳酸氢钠的热稳定性：取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。

    【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳和一种常见的固体物质。

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内璧有水珠。

    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_____。

    （3）该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。

    ①他们猜想的依据是_______。

    ②请设计实验，检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3，并完成下表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶滚、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

    序号

    实验操作

    预期现象

    结论

    I

    取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解加入足量______，振荡，静止。

    产生白色沉淀

    产物含Na2CO3

    II

    取I操作后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液

    ______

    产物不含NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上老师对探究干电池原理的实验进行如下改进。

    图甲：把一块锌片和一根碳棒同时插入盛有稀硫酸的U型管中；

    图乙：用导线将锌片和碳棒连接起来插入盛有稀硫酸的U型管中，并在导线中间连接一只灵敏电流计。

    请按要求回答相关问题：

    （1）甲主要的能量转化形式是 。

    （2）乙观察到与甲不同的现象是 、 。

    （3）配制所需硫酸：现有98%的浓硫酸18g（体积为9.8mL），可将其配成24.5%的硫酸溶液 g，配制的具体操作过程是 。

    （4）取（3)所配24.5%的硫酸溶液20g，向其中滴加25%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。

    ①请计算产生沉淀的质量，写出必要的计箅过程。

    ②沉淀过滤后水的质量是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

    （1）下图是四种粒子结构示意图。

    ①D中的x= ，C粒子的符号为 。

    ②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 和 (填序号)。

    ③A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。

    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。

    ①己知丁是一种单质，则丁是 (写化学式）。

    ②根据图示得出的结论中，正确的有 。

    A．化学反应是原子的重组过程

    B．该反应是置换反应

    C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15

    D．生成丙和丁的分子个数为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金刚石和石吕物理性质有很大差异的原因是

    A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子种类不同 D．原子数目不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富。

    （1）2017年5月18日，南海可燃冰试采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃烧的化学方程式是___________________________。

    （2）渔民常在这一带从事捕鱼作业，鱼肉中含量最多的基本营养素是____________（填序号）

    A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素

    （3）科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是___________________________。

    （4）河水和海水一样都是混合物。自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的______________性来除去水中的色素和异味。检验饮用水是软水还是硬水，可用____________来检验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

    I.[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

    II.[查阅资料]

    （1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。

    （2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

    III.[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

    IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。

    V.[实验结论]

    （1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。

    （2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度__________。

    VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为______(填序号)。

    ①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

    VII.[反思交流]

    （1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。

    （2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是 ( )

    A．酒精的燃烧是为了升高温度

    B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

    C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

    D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

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