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    某学校的化学实验室急需用生石灰配制新鲜石灰水供实验课使用．可是，在当地一时无法买到生石灰．有一位同学发现，学校附近某地有石灰石．

    请问：

    (1)能否以石灰石为原料，经处理后配制出石灰水？

    (2)如果能的话，怎样处理和配制？写出有关的化学方程式．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、二氧化硫、可吸入颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物．目前，有关部门根据SO2和Br2（溴）、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量，利用这一原理通过在电解池中发生反应时的电流变化，可以准确测定空气中SO2的含量．某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量，根据上述原理设计了下图所示的测定装置：

    （1）空气流量表能准确测定流经抽气泵的空气质量，测定可吸入颗粒物和SO2含量时，以上装置连接的顺序为（填序号）
    CAB
    ．
    （2）为准确测定SO2的含量，实验时当观察到A中
    黄色褪去
    时，应立即关闭抽气泵．
    （3）若要测定空气中可吸入颗粒含量，除要测出实验时空气质量外，还要测（填序号）
    ③④
    ．
    ①实验前B的质量；②实验后B的质量；③实验前C的质量；④实验后C的质量
    （4）城市空气中SO2的来源主要是（填序号）
    ③
    ．
    ①火山爆发；②植物的光合作用；③煤和石油的燃烧；④学校的化学实验室．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “保护母亲河英溪”这是在英都到仑苍路上的一条广告语，说明现在英溪里的水出现某些问题，镇政府受到重视．某学校的化学兴趣小组对其产生了兴趣，于是某同学取来一瓶英溪河水，做了如下处理：
    ；
    （1）那位同学取来的河水是
    混合物
    混合物
     （填纯净物或混合物）A步骤中加入明矾的作用是
    吸附水中的悬浮杂质加快固体沉淀速率
    吸附水中的悬浮杂质加快固体沉淀速率
    ；
    （2）用以除去水中不溶性杂质的步骤是（填字母）
    C
    C
    ；该操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流

    （3）最后得到的“净水”，是否是纯净物
    不是
    不是
    ，其原因是
    得到的水含有可溶性杂质
    得到的水含有可溶性杂质
    如果要进一步净化，可采用
    蒸馏方法
    蒸馏方法
    方法．
    （4）英都自来水厂的水也是来自英溪，从自来水厂出来的水究竟是硬水或软水，区别的方法是
    加肥皂水振荡
    加肥皂水振荡
    ．日常生活中我们用
    煮沸
    煮沸
     方法来降低水的硬度．
    （5）对此，兴趣小组对镇政府提出许多有关防治水污染的建议，如果让你来提建议，你的观点是
    生活污水经处理后排放
    生活污水经处理后排放
    ．

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    科目：初中化学 来源：新教材新学案　化学　九年级　下册 题型：043

    某学校的化学实验室急需用生石灰配制新鲜石灰水供实验课使用．可是，在当地一时间无法买到生石灰．有一位同学发现，学校附近工地有石灰石．请问：能不能以石灰石为原料，经处理后配制出石灰水？如果能的话，怎样处理和配制？写出有关的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源：素质教育新学案·化学·九年级·下册 题型：059

    某学校的化学实验室急需用生石灰配制新鲜石灰水供实验课使用．可是，在当地一时间无法买到生石灰．有一位同学发现，学校附近工地的有石灰石．请问：能不能以石灰石为原料，经处理后配制出石灰水？如果能的话，怎样处理和配制？写出有关的化学方程式．

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