江西是个好地方，修心养生有温泉（庐山）、富阳深山出白茶（资溪）、美羹佳肴源白莲（余干）．
（1）庐山温泉水富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，由此可判断温泉水属于 （填“埂水”或“软水”）‘用 可鉴定温泉水是埂水还是软水；
（2）山清水秀的生态资溪，产出的白茶具有独特的芳香，泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离，相当于化学实验操作中的 ．
（3）余干白莲个大皮白，富含矿物质如钙、磷、铁等物质，这里的钙、磷、铁属于 （填“元素”或“原子”或“单质”或“离子”）．
【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；元素的概念．
【专题】元素位置、结构与性质；化学学习中的实验思想；空气与水．
【分析】（1）从温泉水富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可知水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以属于硬水；硬水与肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而软水与肥皂易起泡沫去分析解答；
（2）从泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离，相当于把固体与液体分离，把固体与液体分离的方法是过滤去分析解答；
（3）富含矿物质如钙、磷、铁等物质，这里的钙、磷、铁不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素；
【解答】解：（1）由于温泉水富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可知水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以属于硬水；硬水与肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而软水与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水来鉴别硬水和软水；故答案为：硬水；肥皂水；
（2）泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离，相当于把固体与液体分离，把固体与液体分离的方法是过滤；故答案为：过滤；
（3）富含矿物质如钙、磷、铁等物质，这里的钙、磷、铁不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，与具体形态无关；
故答案为：元素．
【点评】生活处处有化学，学会用化学知识解决生活中的实际问题．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某反应的微观示意如图，下列说法错误的是( )
A．反应物中有单质
B．生成物均是氧化物
C．如图反应前是混合物，反应后是纯净物
D．在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图所示实验，该实验说明二氧化碳具有 的性质．
（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为 ．
但对图中“两支蜡烛谁先熄灭？”的问题却有不同的看法：
小明认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ；
小聪认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ．
（2）通过实验，证明小聪的看法是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．你认为茶杯变黑的可能原因是 ．
（3）由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是 （填序号）．
①用毛巾捂住口鼻；②低头弯腰沿墙迅速移向门外；③打开窗户跳出．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质鉴别方法可行的是( )
A．肥皂水鉴别硬水与软水
B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸
C．燃着的木条鉴别N2与CO2
D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验．
已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为 ．
（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的 ，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是 ．
（3）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为 ，原无色溶液中的溶质是 （写出一种可能即可）．
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