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    2．如图是某化学反应前后分子的转化情况（其中相同的球代表同种原子），下列说法正确的是（　　）
    A．该反应前后分子数目保持不变B．化学反应的实质是原子的重新组合
    C．反应前后分子的种类不变D．该反应前后的物质中共有两种单质

    分析 根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化，分析元素的种类的变化等．

    解答 解：A、由反应前后微粒的变化可知，反应前后分子个数发生了变化．故说法不正确；
    B、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中再分为原子，化学反应的实质是原子的重新组合．故说法正确；
    C、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变，分子的种类改变．故说法不正确；
    D、由反应前后微粒的变化可知，该反应前后的物质中共有一种单质．故说法不正确．
    故选B．

    点评 模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．按要求用化学用语填空：
    （1）两个硫原子2S；（2）铝离子Al3+；
    （3）-1价的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；（4）碘酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．碱具有相似的化学性质，知识网络如图．

    （1）碱具有相似的化学性质，其原因是碱溶液中的阴离子都是OH-；
    （2）检验溶液呈碱性有多种方法，如可选用试剂酚酞试液；
    （3）可用澄清石灰水将二氧化碳和氧气鉴别开，鉴别出二氧化碳的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （4）根据酸碱盐溶解性表，写出一种可溶性碱与一种盐反应的化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对如表问题和事实的解释合理的是（　　）
    选项问题和事实解释
    A电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成
    B施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效
    C老年人要预防骨质疏松补充适量的铁
    D硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“生活处处有化学”，以下做法合理的是（　　）
    A．为提高农作物产量，应大量使用化肥和农药
    B．用汽油擦洗衣服上的油污
    C．油锅着火时，可以用水浇灭
    D．焚烧废旧塑料解决“白色污染”问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：
    ①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色．
    ②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生．
    据此推断，该白色粉末中一定含有氢氧化钡、碳酸钠；可能含有硝酸钾；一定不含有硫酸钠和氯化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．甲醛能防腐，故可用于食品保鲜
    B．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
    C．人体所需的能量全部由糖类和油脂提供，故不需摄入蛋白质
    D．微量元素对人体健康起着重要作用，故摄入量越多越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．做电解水实验时，常在水中加入氢氧化钠以增强溶液的导电性，但氢氧化钠本身不会在电解水的过程中发生化学变化，氢氧化钠的质量也不会发生改变．现将8g氢氧化钠溶解在101g水中并通电，一段时间后生成1g氢气，请回答下列问题
    （1）当生成0.7g氢气时，氢气与氧气在相同条件下的体积比约为2：1．
    （2）电解水过程中，当生成1g氢气时水溶液中氢氧化钠的质量分数（请写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下面有关分子性质的说法不正确的是（　　）
    A．热膨胀表明分子间的距离在增大B．分子个数越多的物体，质量越大
    C．物体温度越高，分子运动越快D．.扩散现象说明分子在不停地运动

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