实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
A B C D E
（1）写出带标号的仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室若选择B装置制取氧气，所用的试剂应该是_________________，反应类型为_____________,氧气收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？ 
。
（3）实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。你认为制取氨气应选择的发生装置是 ；收集装置是 。
科目：初中化学 来源： 题型：
今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”
（1）下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）．
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．常用的净化方法有吸附、过滤、蒸馏等．实验室中进行过滤操作时，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ．
（3）图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①上述物质中，B的类别是 ，C的化学式是_ ；
②物质D中一定含有的是 元素．
（4）化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有 （写出一种）．
②自然界中的水有软水和硬水之分，判断某种水是否为硬水，常用试剂是 ．
③图3是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点： ．
（5）图4为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．
①通电一段时间后，玻璃管2中收集到的气体是 （填化学式），
②图5中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中错误的是[ ]
A．离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
B．元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
C．一种粒子最外层电子数目为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子
D．当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但
它所属的元素种类不会改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学符号或化学式表示：
（1）3个氢原子 （2）镁元素的化合价是+2价 
（3）2个二氧化碳分子 （4）氦气
（5）2个钠离子 （6）三个氢氧根离子
（7）两个铜原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于空气的说法中错误的是（ ）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的氮气常用作保护气
C．空气中的稀有气体常用作灭火剂
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是地球表面覆盖最多的物质，许多化学实验都要用到水，也是生命活动不可缺少的物质．
（1）生活中常用 来检验水样是硬水还是软水．
（2）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是 （填序号）．
A、有色有味 B、支持燃烧 C、能够燃烧 D、易溶于水
写出实验室电解水反应的符号表达式： ．
（3）自来水厂生产流程可用如图表示：
除去水中固态杂质的设备是： ；投药（多为ClO2）的作用是 ．
自然界的水多含有杂质，含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，家庭里一种软化硬水的简易办法是： ．
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