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9.下列有关粗盐提纯的实验操作正确的是(  )
A.溶解时,用玻璃棒将粗盐颗粒捣碎
B.蒸发时,要加热至水分全部蒸干
C.过滤时,漏斗内液面要低于滤纸边缘
D.转移固体时,用手直接拿蒸发皿

分析 A、根据溶解操作的方法,进行分析判断.
B、根据蒸发操作中停止加热的时机,进行分析判断.
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、溶解时,将粗盐放在烧杯中,加入水,用玻璃棒不断搅拌,故选项说法错误.
B、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,漏斗内液面要低于滤纸边缘,故选项说法正确.
D、转移固体时,应用坩埚钳拿蒸发皿,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验原理与步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课,下列有关燃烧与灭火的说法错误的是(  )
A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精-降低着火点
B.森林灭火时,建隔离带-隔绝可燃物
C.家具起火,用水扑灭-降低温度至着火点以下
D.油锅着火用锅盖盖灭-隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确(  )
序号物质杂质试剂操作
AFeFe2O3盐酸结晶
BNH4HCO3NaCl加热
CCu(NO32溶液BaCl2AgNO3溶液过滤
DCO2水蒸气浓硫酸干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程,请回答:

(1)步骤②反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)参考氢氧化钠和氢氧化钙的溶解度数据(如表所示),为得到相对纯净的氢氧化钠固体,步骤③所包含的具体操作有哪些?加热浓缩、降温结晶、过滤.
       0204060
NaOH42109129174
Ca(OH)20.190.170.140.12

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,100g水中溶解25gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是B.
(4)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有降低温度(任填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列措施或事故处理方法正确的是(  )
A.电器着火时立即用水扑灭
B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择上图中的ABCE(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称酒精灯,简要说出它的用途:常用于加热.
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,其气体发生装置可选择如图中的CDE(填标号)组合.
(3)现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液20g,需要加入水的体积80mL.(水的密度为1g/cm3).在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水.该工程示意如下:
(1)①操作中玻璃棒的作用加速氯化钠溶解;
(2)②、④两步操作顺序若颠倒最后精盐水中的杂质为氯化钡;
(3)③操作得的沉淀中物质为氢氧化镁;
(4)⑥操作中,加入适量盐酸的目的除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;
若加入盐酸过滤,对于最后的精制食盐固体是否有影响为什么?没有,盐酸具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.不能直接用眼睛观察到的实验现象是(  )
A.溶液变色B.产生气泡C.产生沉淀D.生成氧气

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