Question

3月22日是世界水日．某化学兴趣小组在学校附近取了水样，请你一起完成下面的探究：
（1）小明同学取少量浑浊的河水，他通过加入

 

作为絮凝剂，使悬浮小颗粒等沉降下来．    
（2）过滤时无需用到以下仪器中的

 

（用序号表示）
A、漏斗   B、烧杯   C、玻璃棒   D、铁架台   E、酒精灯
（3）小明发现过滤后的滤液有颜色且有异味，他可以利用

 

（填物质名称）的吸附作用将其除掉．
（4）如何检验过滤后的水是硬水与软水？请简述实验操作中的现象和结论：

 

（5）作为中学生，我们既要及时向环保部门反映污染水资源的现象也要积极宣传水资源的有限性和重要性，更要身体力行．请写出日常生活中你是如何节约使用水资源的：

 

．

Answer 1

考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）明矾可以吸附水中的悬浮物；
（2）过滤中不需要酒精灯；
（3）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；
（4）用肥皂水可以判断水是否是硬水；
（5）用洗菜的水冲洗厕所可以节约水资源．

解答：解：（1）明矾溶于水可形成胶状物吸附水中的悬浮物，使之沉降下来；
（2）过滤时无需用到酒精灯；
（3）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；
（4）检验过滤后的水是硬水还是软水的方法是：取样加入少许肥皂水，若产生泡沫较多则为软水，产生泡沫较少的为硬水；
（5）用洗菜的水冲洗厕所、淘米水浇花等可以节约用水；
故答案为：（1）明矾；（2）E；（3）活性炭；（4）取样加入少许肥皂水，若产生泡沫较多则为软水，产生泡沫较少的为硬水；
（5）用洗菜的水冲洗厕所（合理均可）．

点评：解答时要掌握净化水的方法和节约用水的重要性，才能对相关方面的问题做出正确的判断．