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    7．某市学业水平考试中有三个科学实验操作试题：①食盐溶液的配制；②二氧化碳的制取、收集和验满；③氧气的制取、收集和验满．考试的方式是由考生抽签确定试题，小凯同学抽签后倍监考老师带到准备了下列仪器和药品的实验桌前：

    请回答：
    （1）指出图中仪器a的名称铁架台；
    （2）由实验桌上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个试题；
    （3）以下是小凯完成该实验部分操作过程的示意图，按评分标准，每项操作正确得1分，实验完毕后小凯被扣2分，找出有错误的实验操作B、D（填字母）．

    （4）实验操作考试结束后，实验员将试管中的残夜经过过滤、洗涤、干燥处理，将MnO2重新回收使用．

    分析 （1）a为实验室常用的仪器；
    （2）从每个实验所用的仪器和药品进行考虑；
    （3）从基本实验的操作规则进行考虑；
    （4）从MnO2不溶于水进行考虑．

    解答 解：（1）熟记常用仪器的名称可知a为铁架台．
    （2）上述提供的药品只有制氧气的药品，仪器也正好是用分解过氧化氢溶液制氧气所需的仪器；
    （3）B操作中的瓶塞应倒放，以免沾污药品；D操作应该是左手拿回收瓶，右手拿试管，倾倒时试管口要紧挨着回收瓶口．故答案为：BD
    （4）实验操作考试结束后，实验员将试管中的残夜经过过滤、洗涤、干燥处理，将MnO2重新回收使用．
    答案：
    （1）铁架台；
    （2）③；
    （3）BD；
    （4）过滤．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，做实验时一定要有严谨的科学态度，要严格按照实验操作规则进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学小组的同学对二氧化碳溶于水的过程中是否发生了化学变化进行探究实验．

    （1）实验Ⅰ中的现象是紫色的纸花变红色．
    （2）实验Ⅲ中紫色小花不变色，说明不是二氧化碳使石蕊变红色．
    （3）请写出实验Ⅳ发生化学变化的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （4）小明认为不用做实验Ⅱ也能得出结论，他的理由是在实验Ⅳ中先喷水，过一段时间后，再放入集气瓶中，在这一实验中也能说明水不能使紫色石蕊试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．重庆市北温泉的水质为硬水，则下列说法不正确的是（　　）
    A．硬水是混合物
    B．硬水静置一段时间后，就会变为软水
    C．在北温泉游泳后，不宜用一般的肥皂洗头、洗澡
    D．硬水中含有较多的镁离子和钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常用如图1的装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a铁架台  b长颈漏斗．装置A中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流炸裂试管．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）．实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是药品的状态和反应的条件．
    （3）可以用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气密度大．检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．那么制取并收集氨气，应该从上图中选择的装置是A和D或F．
    （5）实验室也可以用如图1F所示的装置收集氧气．如果装置中是空气，则氧气从c进入；如果装置中装满了水，则氧气从d进入．（填字母）．
    （6）实验结束后，如图2的仪器的放置方法正确的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室用如图1装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气．
    （1）高锰酸钾制备氧气的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；
    （3）刚冒出的气泡是空气不能立刻收集，等到气泡连续均匀冒出时开始收集．
    （4）实验结束时先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸炸裂试管．
    （5）若直接使用如图2所示装置收集O2，O2由b口进入；若将装置中充满水，O2由a口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．硒元素是人体必须的微量元素之一．硒元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是（　　）
    A．硒属于非金属元素B．硒的原子序数为34
    C．硒的相对原子质量为78.96%D．硒元素符号为Se

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．为比较O2和CO2在水中的溶解能力大小，同学们做了如图所示的实验，向两个分别装满CO2和O2的同规格瓶中，分别注入等量的蒸馏水，振荡后放在水平的桌面，观察U形管（装有红墨水）两端液面的变化情况，请回答：
    （1）实验中若观察到U形管左则的液面 升高，此时右瓶内的气压大于（选填“大于”或“小于）左瓶内气压．由此证明CO2（选填“CO2”或“O2”）在水中的溶解能力强．
    （2）室温下，利用此装置，你还可以研究AC（填序号）．
    A．验证NaOH溶液是否与CO2反应
    B．比较KClO3和NaCl在水中的溶解能力
    C．比较饱和NaOH和Ca（OH）2溶液吸收CO2气体的能力
    D．比较NaOH固体和NaCl固体溶解于水时吸放热的大小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．酿造米酒B．呼吸作用C．铁的生锈D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出对应的化学方程式：
    （1）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）实验室用一种液体制氧气气体2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．
    （3）铁丝燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）木炭在氧气充足情况下燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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