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【题目】几年前,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(或称H1N1型猪流感),这是一类由病毒引起的流感。对周围环境采取严格的消毒措施,是预防H1N1型流感的重要方法。下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用。

1)该反应的化学方程式为______

2)可通过检验产物C来证明该反应已发生,方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液,CAgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸(HNO3)。写出此反应的化学方程式______

【答案】Cl2+H2O = HCl+HClO AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

【解析】

(1)根据发生反应的微观图,该反应的化学方程式为:Cl2+H2O = HCl+HClO
2化学反应前后元素的种类不变,所以CHCl,反应物中无固体,生成物中有固体,在固体生成物的化学式后标符号。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小金用图示装置进行实验。已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.①关闭K,打开甲的橡胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法正确的是(  )

A. 步骤中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小

B. 步骤中,甲装置内的气压减小,直至与大气压相等

C. 步骤中,乙中的长导管口处冒气泡,水倒流进入甲

D. 步骤中,甲装置内的气压增大,直至与大气压相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的______________。

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是____________和____________(写化学式)

(3)若要用装置B鉴定CO2,在装置B中应盛放的试剂名称是____________,当将标的导管口连接时,装置B中看到的实验现象是______________________。

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,装置C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标的导管口连接时,装置C中看到的实验现象是________________。

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E,收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2 。请回答:该实验的目的是探究___________________________。

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【题目】根据如图所示装置,回答下列问题。

1)写出标号仪器的名称:①__,②____

2)实验室用A装置制取氧气,试管中药品为混合物,则发生反应的化学方程式为_____。如果在F装置中装满水收集氧气,则氧气应从_____(填ab)口通入。

3)实验室制取并收集二氧化碳,应选择的装置组合是_____,反应的化学方程式为_____。如果用F装置干燥二氧化碳,瓶中应加入的药品是_____,气体应从 _____(填ab)口通入。如果用F装置检验二氧化碳,瓶中应加入的药品是_____

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【题目】食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态。张山同学用如图装置进行实验测定空气中氧气的含量。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据:

实验所需的时间/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

1)脱氧剂发生复杂的化学反应,首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[FeOH2]固体,写出该反应的符号表达式:_____。该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

2)实验过程中观察到量筒中的液面不断下降,水被吸入广口瓶中,出现该现象的原因是_____

3)分析表中数据得知,至少经过_____分钟后,量筒中的液面不再下降。

4)根据表中实验数据进行推算,广口瓶中氧气的体积分数是_____(结果精确到0.1%)。

5)小虎同学的实验用时45分钟,结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3,请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一:_____

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【题目】结合下列所示实验,回答有关问题。

(1)有氨味的气体是

(2)经检验,无色溶液C中含有NaCl,则可推测出 X溶液为 溶液;

(3)进一步测定可知,无色溶液 C的 pH >7,向其中加入适量的Na2SO4溶液,无现象,写出色溶液 C中所含溶质的有可能情况

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【题目】如图是自然界中碳、氧循环简图(XH2CO3,YC6H12O6)。下列说法不正确的是

A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因

B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化

C. 绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能

D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习和研究化学的重要方法。请根据图回答问题。

1)仪器x的名称是_____

2)若用装置B制取氧气,其反应的文字表达式是_____。若要做铁丝在氧气中的燃烧实验,其收集装置最好选_____(填字母);待收集完毕后要先_____,再_____。铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式是_____

3)某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时没看到火星四射的现象,原因可能是_____(写出一条即可)。

4)小明准备用A装置在实验室制取氧气,他需要准备的药品有_____,发生的反应属于_____(填基本反应类型)。

5)如图F装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_____(填字母序号)。

A 气体从b端通入,收集氢气

B 瓶内装满水,氧气从a端通入,收集氧气

C 瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图图示的实验操作,正确的是(  )

A. 稀释浓硫酸B. 配制NaCl溶液

C. 测定溶液的pHD. 干燥二氧化碳气体

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