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    【题目】图3表示元素化合价与物质类别的关系，“→” 表示物质类别之间可以转化。A、B、C、D是初中所学物质，分别由H、C、O中的一种、两种或三种元素组成。下列说法正确的是

    A.D→C的转化一定可以发生

    B.A→C的反应一定是化合反应

    C.B→C的反应条件一定是点燃

    D.A的化学式一定是O2

    【答案】A

    【解析】

    A可能是碳或氧气，B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸

    A、D→C的转化一定可以发生，二氧化碳与水反应产生碳酸；故选项正确；

    B、A→C的反应可以是碳与氧化铜高温条件下产生二氧化碳和铜，该反应属于置换反应；故选项错误；

    C、B→C的反应可以上一氧化碳加热还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应条件是加热；故选项错误；

    D、A的化学式可能是碳，碳在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，在氧气中不充分燃烧产生一氧化碳；故选项错误；

    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体，为确定白色粉末的化学成分，该小组进行了以下探究：

    （提出猜想）猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠。

    （查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；

    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

    （实验探究1）小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小亮

    小亮将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

    pH______（填“＞”“＜”或“=”）7

    溶液呈碱性，猜想1成立

    小刚

    用如图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生，试管B中液体变___________。

    猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为__________。

    （实验质疑）

    （1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是____________（用文字叙述）。

    （2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是______________（用文字叙述）。

    （注意：若答对下列小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

    （实验探究2）为了进一步确定白色粉末的化学成分，小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为mg，通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取值范围为_______（计算结果用分数表示）

    （结论分析）探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠，那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法正确的是___________。

    A.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人

    B.过滤时，为加快过滤速度，可以用玻璃棒轻轻移动滤渣

    C.做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部要预先倒入少量水或铺一层细沙

    D.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒岀的酒精在桌上燃烧，应立即用水扑灭

    E.组装实验装置时的顺序为从下到上，从左到右

    F.为使玻璃管顺利插入带孔橡胶塞，应先将插入塞子的玻璃管一端用水润湿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质是

    A.10克碳酸钾和碳酸钠

    B.5.6克氧化钙和氧化锌

    C.10克碳酸镁和碳酸氢钠

    D.10克镁粉和铜粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A~F是初中化学常见的几种物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物已略去）。其中B为红色固体。请回答下列问题：

    （1）B的化学式为_____。

    （2）写出相应反应的化学方程式。

    反应②：_____。

    反应④：_____。

    （3）反应③的实验现象为_____。

    （4）反应①~④没有涉及的基本反应类型是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)黑加仑葡萄原产地在天气寒冷的俄罗斯，我省也有很多地区种植。黑 加仑葡萄富含多种营养物质，对人体健康具有很大益处，一般用来制造高端葡萄酒。

    （1）黑加仑葡萄除含有水分、糖类还富含的营养素是______，这种营养素对人体的作用是——，葡萄酒中含有一定量的“酒”，其化学式为______。

    （2）黑加仑葡萄的生长环境决定了它在生长过程中需要施用一定量______肥，如果同时出现葡萄树叶片发黄的情况，就可以施用一种复合肥______(填写化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年6月初，“东方之星”号客船在长江翻沉，救援方法之一是切割船底钢板。切割原理是：利用乙炔（C2H2）与氧气反应产生的高温来熔化金属。请回答：

    （1）乙炔属于____________（填序号）；

    ①无机化合物 ②有机化合物

    （2）乙炔（C2H2）分子中氢原子与碳原子的个数比为___________；

    （3）己知乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氢气,可供选择的实验装置如图所示:

    实验一:制取一瓶氢气

    (1)上图标号表示的仪器名称a______________________，b______________________。

    (2)实验室制取氢气的发生装置应选______________________(填装置的序号),该反应的化学方程式是________。收集装置C或D中导管都应尽量接近瓶底,目的是______________________。

    实验二:探究氢气的爆炸极限(发生爆炸的氢气的体积分数的范围)

    (3)一定量的氢气与空气混合点燃发生爆炸,反应的化学方程式是________

    (4)为了研究,需要收集氢气与空气体积比一定的混合气体，此时适合的收集装置是______________________ (填装置的序号)。

    (5)按表中要求收集四瓶氢气和空气混合气,并点火实验,结果列于表中(V表示体积)。

    V(H2): V(空气)

    2: 8

    4:6

    6:4

    8:2

    点火处理

    炸

    炸

    炸

    不炸

    ①V(H2):V(空气) =2:8时,混合气中氢气的体积分数是______________________。

    ②由点火实验的结果可知,氢气在空气混合气中爆炸范围的上限在_______%(体积分数,下同)到______%之间。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是

    A.公园的桂花开放时满园飘香,说明分子在不断运动

    B.水烧开后把壶盖冲起,说明温度升高分子会变大

    C.6000L氧气可装人容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔

    D.生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小

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