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    如图A是钡元素在元素周期表中的信息，图B 和图C分别是钠原子和氯离子的结构示意图。

    （1）从图A中可获得的一条信息是__________________

    （2）根据图B判断：在化学反应中，钠原子容易_______（选填“得到”或“失去”）最外层电子形成稳定结构；根据图C判断：氯原子的最外层有_______个电子。

    （3）钠极易与氯气（Cl2）发生化学反应生成氯化钠，写出这个反应的化学方程式________

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

    碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：　 　．

    【探究实验2】能与酸反应

    取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：　 ．

    【探究实验3】能与碱反应

    查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：

    比较甲、乙两个实验的目的性区别是　 　；

    有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由 　；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是　 　．

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A．t1℃时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲

    B．t1℃时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水

    C．t1℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶液质量仍然相等

    D．要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第一次联考（3月）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    验证Zn、Fe、Ag金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是（　　）

    A. FeSO4溶液、Zn、Ag

    B. ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、Ag

    C. ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、Fe

    D. ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同一个化学反应在不同条件下反应的快慢（即反应速率）是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响

    实验操作

    现象

    结论

    第1组

    ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。

    反应物表面积越大，反应速率越大。

    第2组

    锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。

    反应物② 越大，反应速率越大。

    第3组

    置于热水的试管反应更加剧烈。

    温度越高，反应的速率越大。

    （1）将表中的空格填写完整①_________②_________③__________

    （2）请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________

    （3）为了提高铁与盐酸反应的反应速率，请提出一种实验方案_____________

    （4）综合其它实验结果，相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图，其中正确的是__________（填选项）

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    氮元素能形成多种氧化物，下列氧化物中氮元素的化合价为+4的是：

    A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液，如下图。

    请你和小周一起探究该溶液的成分，并测定其质量分数。

    第一步：猜想并验证该溶液的溶质是什么。

    猜想：根据标签可知，这瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯离子的酸或盐。

    验证：

    步骤

    现象

    结论

    取样，滴加紫色石蕊

    溶液变成_______色

    这瓶溶液是盐酸

    第二步：测定该溶液的溶质质量分数

    实验原理：⑴用已知浓度的氢氧化钠溶液和盐酸反应，反应的化学方程式为：______________

    ⑵当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，再增加一滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性（可以使无色酚酞变成红色），而一滴氢氧化钠溶液的体积约为0.05ml，对测定结果的影响很小可忽略不计。

    实验步骤：⑴取未知浓度的盐酸20g倒入烧杯中，向其中滴加2滴无色酚酞溶液。此时溶液呈_____色。

    （2）量取质量分数1%的氢氧化钠溶液50ml（密度近似为1.0g/ml），用胶头滴管逐滴滴加该氢氧化钠溶液到盐酸中，观察到_______________，停止滴加，剩余氢氧化钠溶液的10ml。

    实验反思：小周在做实验的时盛放待测盐酸的烧杯（实验步骤中加点的烧杯）在装入盐酸前内壁附着较多水，用该烧杯完成上述实验会导致结果_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

    数据处理：计算该盐酸溶液的溶质质量分数_______________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验操作错误的是

    A. 闻气体气味 B. 检查气密性

    C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列变化中属于化学变化的是

    A. 海水晒盐 B. 活性炭吸附冰箱内的异味

    C. 燃放烟花 D. 分离液态空气制氧气

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