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2、蜡烛在空气中燃烧生成了(  )
分析:通过教材实验的观察,烧杯内壁的水珠证明有水生成,石灰水变浑浊说明还有二氧化碳生成.
解答:由课本实验:用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,可观察到烧杯的内壁有水珠出现,证明有水生成.用气体通入澄清的石灰水,可观察到 澄清的石灰水变浑浊,证明有二氧化碳的生成.综上分析可知,蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,故选C
点评:锻炼学生的实验观察能力,掌握一些实验的基本操作.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

6、下列实验现象描述错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图所示的装置进行验证,实验(1)请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少写出两点)
红磷的量不足
红磷的量不足

装置气密性不好
装置气密性不好

后发现测得的氧气的体积分数小于
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(2)已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,问能否用木炭或蜡烛代替红磷进行相同的实验,为什么?
木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间,不会形成气压差,压强变化不大,故不能测得氧气的含量
木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间,不会形成气压差,压强变化不大,故不能测得氧气的含量
蜡烛燃烧虽然消耗了氧气但又产生了二氧化碳气体,使瓶内气压不下降,故不能测得氧气的含量
蜡烛燃烧虽然消耗了氧气但又产生了二氧化碳气体,使瓶内气压不下降,故不能测得氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?十堰)下列试验现象的描述正确的是(  )

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