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    【题目】对如图中所示实验分析不正确的是（　　）

    A. 甲：紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液

    B. 乙：若有气泡生成，说明氢氧化钠溶液已经变质

    C. 丙：小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线电阻不同

    D. 丁：由于流体压强的大小与流速有关，所有人应站在安全线外

    【答案】A

    【解析】

    显酸性溶液能使石蕊试液变红色，不能使酚酞试液变色，显碱性溶液能使石蕊试液变蓝色，能使酚酞试液变红色

    A、紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液不一定是碱溶液，一定是显碱性溶液，该选项说法不正确；

    B、产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进一步说明氢氧化钠已经变质，该选项说法正确；

    C、小灯泡亮度不同，说明电流大小不同，进一步说明同型号不同材质的导线电阻不同，该选项说法正确；

    D、由于流体压强的大小与流速有关，即流速越大，流体压强越小，因此所有人应站在安全线外，该选项说法正确。

    故选：A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：

    (1)生成的二氧化碳的质量_____g。

    (2)A点时，溶液中的溶质有_____。

    (3)稀盐酸中溶质的质量分数____( 写出计算过程)。

    (4)B点时，溶液中生成物的质量是_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．

    研究常见物质组成．

    （1）A实验是用白磷测量空气中氧气含量，若未恢复至室温，则测量结果会_______（填偏大、偏小或不变）。

    （2）B实验过程中，a管产生的气体是________，该反应化学方程式是_____________；根据两极生成的气体确定了水是由_______________组成的，得出此结论的理论依据是________________________，该过程中不变的微粒是_____________。

    研究气体的制取、性质和收集

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①________，②________；

    （2）小红想打算用过氧化氢溶液为原料，较快的制取并收集一瓶相对纯净的氧气，应选用上述装置组合是___________，该反应的方程式为______________________。二氧化锰在反应后是否可以回收再利用？_____（填是或否）。若用排空气法收集氧气，应选用上述装置中的______，原因是：_______________。

    （3）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：

    根据上述实验现象，写出氨气的两点性质__________、____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你和小红一起回答下列问题。

    （1）孝敬老人，是中华民族的传统美德。我县九镶缀拳划、红、小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花。花香满院，请用分子的性质解释闻封花香的原因________

    （2）小红在冰箱里放置竹炭，有效地除去异味，这是利用了竹炭的_________性。

    （3）小红家的下列厨房用品中，属于金属材料的有_________（填标号）。

    （4）小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑，而同期安装的铝制栏杆仍完好如初。请解释铝制栏杆仍完好如初的原因________________________。

    （5）厨房调味品架上有一袋失去标签的白色固体，可能是食盐，也可能是纯碱。为了判断其成分，小红把它带到实验室做了以下实验：

    请判断此白色固体是__________（写化学式）。

    （6）小红家常用硝酸铵（化学式为NH4NO3）作万年青的肥料。硝酸铵属于______（填标号）。

    A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答相关问题。

    (1)请写出标号的仪器名称__________ 。

    (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为___________（填序号，下同），可以利用A装置制氧气的化学方程式为__________________。

    (3)实验室制取二氧化碳，选择的装置组合是__________，该反应的化学方程式为_______。

    (4)实验室制取一瓶干燥的氢气的装置组合顺序为：B→___________→E（填接口a、b顺序）。

    (5)某化学兴趣小组的同学按下图装置及实验步骤探究氢氧化钠与CO2的反应及其产物。

    （实验步骤）

    Ⅰ.将注射器内的________色液体注入锥形瓶A中，振荡后溶液不变色。关闭K1，打开K2，观察到__，由此现象得出CO2与NaOH溶液发生了化学反应。写出CO2与NaOH反应的化学方程式____________________。

    Ⅱ.静置后锥形瓶A中的上层清液M仍没有变色，证明上层清液M中有CaCl2剩余的实验操作是________________________。

    Ⅲ.得出结论：上层清液M中溶质的成分有酚酞、CaCl2、________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）

    A．研究空气中氧气含量 B．研究分子运动 C．研究燃烧的条件 D．研究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（　　）

    A. 此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性

    B. 实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高

    C. 该实验可以说明空气中含有稀有气体

    D. 若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种不含结品水的固体物质的溶解度曲线如图：

    （1）A点的含义是_____。

    （2）t2℃，将25g甲物质放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （3）t2℃，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水（温度不变）的是_____（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。

    （4）根据图中的溶解度曲线，下列说法正确的是_____。

    A 温度由t2℃降到t1℃，含甲的溶液溶质质量分数一定减小

    B t2℃时，可以配制溶质的质量分数为25%的甲溶液

    C t2℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解后同时等速降温，则乙溶液先达到饱和

    D 甲中混有少量乙，可用蒸发结晶法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

    （1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

    （2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。

    （3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？_____。

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