【题目】用量筒量液体时,量筒必须平稳,视线要与量筒内液体的保持水平。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究和计算. ![]()
(1)探究一:该气体的成分.
A、【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO,H2、N2 .
B、【查阅资料】(I)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2 , 因为 .
小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2 , 因为 .
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
C、【进行实验】
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 |
①检验CO2 | ||
②检验O2 | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
D、【得出结论】
(I)由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2 , 写出该反应的符号表达式 .
(II)由步骤②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
(2)探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算:①维生素C中碳氢氧元素质量比
②59g维生素C和g柠檬酸(C6H8O7)含有等质量的碳元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列微粒结构示意图,回答有关问题. ![]()
(1)最易失去电子的粒子是;(填字母,下同)
(2)上述粒子中属于同种元素的粒子是;
(3)与B的化学性质最相似的粒子是;
(4)表示相对稳定结构的粒子是;
(5)F属于阴离子,它的离子符号 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钚除用于核电外,还可用于制造核武器,钚元素的有关信息如图,下列说法正确的是( ) ![]()
A.钚原子中有94个中子
B.钚原子核外有150个电子
C.钚的相对原子质量是244g
D.钚是金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图1装置图,回答有关问题. ![]()
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b .
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 , 如图E装置来收集氧气,当导管口气泡放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 , 可选用的发生装置是(填字母).选F作为发生装置错误的原因是 .
(4)资料显示,将新制的含H2O25%(即H2O2的质量除以溶液总质量×100%)的溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生,而相同质量含H2O25%的溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速率快,所需时间短.
小晨按图2甲﹣1装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,用带火星的木条放在导管口,木条并未复燃,为此,他将乙和甲﹣2相连,利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是 .
老师又设计了另一个改进的丙装置,将丙和甲﹣2相连后,用带火星的木条检验,木条也易复燃.请通过分析说出浓硫酸的作用 . 将丁和甲﹣2相连后,用带火星的木条在G处检验,木条(填能或不能)复燃.
(5)采用相同质量含H2O25%的溶液,图戊中虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图3中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线(假定两种方法H2O2均完全分解,把曲线画在答题纸上).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去铜粉中的氧化铜粉末 | 通入足量氧气并加热 |
B | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 |
C | 分离铁粉与铜粉混合物 | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 鉴别纯碱和小苏打 | 滴加稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中的变化属于化学变化的是( )
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.玻璃窗破裂
C.自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装水
D.用活性炭除去冰箱中的异味
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