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在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个

化学实验,试回答相关问题。

实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。

将NH₄NO₃固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

（1）由于试管内气体的压强（选填“增大”或“减小”），

使得玻璃管内液面上升。

（2）NH₄NO₃固体溶于水（选填“放出”或“吸收”）热量。

（3）活性炭吸附气体的能力随温度而增强。

实验二:铁生锈

该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：

(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_______________等物质共同作用的结果；

(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；

(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；

(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：_____________________。

实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁

实验装置如右图：其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体

发生装置，反应的化学方程式是：

H₂C₂O₄ H₂O+CO₂↑+CO↑。试回答:

(1)B装置的作用是。

(2)C装置中的实验现象是。

（3）D装置的作用是、。

（4）实验结束时应先熄灭_________(填A、C或D)处火焰。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH₄NO₃固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于试管内气体的压强

减小

（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
（2）NH₄NO₃固体溶于水

吸收

（选填“放出”或“吸收”）热量．
（3）活性炭吸附气体的能力随温度

降低

而增强．
实验二：铁生锈
该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与

氧气、水

等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将

变大

（填“变大”
“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入

CaO

（填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：

在金属表面镀上一层金属或刷油漆或涂油等

．
实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和

浓硫酸
加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄

浓硫酸

加热

H₂O+CO₂↑+CO↑．试回答：
（1）B装置的作用是

除去二氧化碳

．
（2）C装置中的实验现象是

红色粉末变成黑色

．
（3）D装置的作用是

证明反应生成了二氧化碳

、

尾气处理

．
（4）实验结束时应先熄灭

（填A、C或D）处火焰．

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科目：初中化学 来源： 题型：

钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了以下有关铁的实验：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如图：

其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄═H₂O+CO₂↑+CO↑（条件略）．请回答下列问题：
（1）B装置中氢氧化钠溶液的作用是

吸收一氧化碳气体中的二氧化碳

．
（2）C装置无明显现象，C装置的作用是

证明二氧化碳已经被完全吸收

．D装置中浓硫酸的作用是

除去一氧化碳中的水蒸气

．
（3）E装置中发生反应的化学方程式

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

．
（4）F装置的作用是

证明反应生成了二氧化碳

、

进行尾气处理防止污染空气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH₄NO₃固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于试管内气体的压强（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
（2）NH₄NO₃固体溶于水（选填“放出”或“吸收”）热量．
（3）活性炭吸附气体的能力随温度而增强．
实验二：铁生锈
该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：
请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将（填“变大”
“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入（填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：．
实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸
加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄ $数学公式$ H₂O+CO₂↑+CO↑．试回答：
（1）B装置的作用是．
（2）C装置中的实验现象是．
（3）D装置的作用是、．
（4）实验结束时应先熄灭（填A、C或D）处火焰．

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH₄NO₃固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于试管内气体的压强______（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
（2）NH₄NO₃固体溶于水______（选填“放出”或“吸收”）热量．
（3）活性炭吸附气体的能力随温度______而增强．
实验二：铁生锈
该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______（填“变大”
“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______（填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．
实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸
加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄

H₂O+CO₂↑+CO↑．试回答：
（1）B装置的作用是______．
（2）C装置中的实验现象是______．
（3）D装置的作用是______、______．
（4）实验结束时应先熄灭______（填A、C或D）处火焰．

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