分析 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个磷原子表示为:2P.
二氧化硅的化学式为:SiO2.
高锰酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,锰元素显+7价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故高锰酸钾中锰元素的化合价可表示为:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4.
故答案为:2CO32-;2P;SiO2;K$\stackrel{+7}{Mn}$O4.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用小苏打治疗胃酸过多 | B. | 用二氧化碳灭火 | ||
| C. | 用稀盐酸除铁锈 | D. | 用氧气炼钢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2↑ | B. | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 | ||
| C. | Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag | D. | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 | |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时会看到有气泡产生,这种气泡是产生了O2 | |
| B. | 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间隙大 | |
| C. | 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效 | |
| D. | 玻璃钢属于复合材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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