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17.化学用语填空:2个碳酸根离子2CO32-;2个磷原子2P; 二氧化硅SiO2;标出高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

分析 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个磷原子表示为:2P.
二氧化硅的化学式为:SiO2
高锰酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,锰元素显+7价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故高锰酸钾中锰元素的化合价可表示为:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
故答案为:2CO32-;2P;SiO2;K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

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8.把相同体积、相同质量分数的稀盐酸,分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.这三种金属的活动性顺序为Y>X>Z.

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5.下列化学方程式书写正确的是(  )
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12.下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:
(1)A中一定量碳粉还原氧化铜反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是试管炸裂;
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2.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:
    实验步骤  实验现象    实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
(4)结论:Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)讨论与反思:经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:实验目的:探究Al2O3在反应前后质量是否改变
实验步骤:①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是五种粒子的结构示意图:

①以上五种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是AD(填字母代号).A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
②以上五种粒子中,易得到电子的是A(填字母代号).表示阳离子的是C(用离子符号表示).
③A与B形成化合物的化学式为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学与生活密切相关,下列对生活现象的解释不合理的是(  )
A.用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时会看到有气泡产生,这种气泡是产生了O2
B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间隙大
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6.通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图1,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:②长颈漏斗.
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