精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】缺碘会造成儿童身材矮小,性发育迟缓、智商低下。食用加碘精制盐是将碘酸钾按一定比例(每千克含碘为35毫克±15毫克)加入食盐中配制而成的。下列说法正确的是(  )

A.碘元素属于金属元素B.碘原子核外有53个电子

C.碘的相对原子质量为126.9gD.加碘精制盐属于纯净物

【答案】B

【解析】

A、由“石”字旁可知,碘元素属于非金属元素,不符合题意;

B、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=原子的核外电子数=53,故碘原子核外有53个电子,符合题意;

C、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故碘的相对原子质量为126.9,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,不符合题意;

D、加碘精制盐是由氯化钠、碘酸钾等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出 75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒,下列关于酒精(C2H5OH)的说法错误的是(

A.酒精属于有机化合物

B.酒精由碳、氢、氧三种元素构成

C.酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比2:6:1

D.酒精中碳元素的质量分数最大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:

(1)20g样品中碳酸钠的质量为 g;

(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2SO4CuSO4的混合溶液中逐滴滴入BaOH2溶液至过量,以下图象中正确的是(图象中m表示质量,ω表示质量分数)(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题。

1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____

2)用氯酸钾制取氧气若用A装置,应该_____

3)应选用气体发生装置和收集装置为_____(填字母编号)。实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是_____

4)若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气,则化学方程式为:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数,取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止(其他成分既不溶于水,也不与盐酸反应)。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2,则回答:

1)反应生成了二氧化碳气体为______gA点表示的意义是______

2)求该种钙片中主要成分的质量分数。_____

3)求加入稀盐酸中溶质的质量分数。_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1A点的含义是_____

220℃甲,乙,丙三种物质溶解度关系由小到大是_____

3)在30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液质量为_____

4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提纯甲(填降温结晶蒸发结晶)。

5)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数最小的物质是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体可能含有 BaC12(溶液显中性)、NaOHNa2CO3Na2SO4 中的一种或几种,某小组同学为确定该白色固体的成分,进行如下探究。

初步探究:实验设计如下图所示。

(初步结沦)原白色固体中一定有的物质是_____________,一定没有的物质是_____________M溶液中的溶质一定有_____________,一定没有 BaCl2 ,理由是_____________(用化学方程式表示)

(交流讨论)甲同学认为:无色溶液 M 变红色,说明溶液 M 中含有碱性物质,但不能说明原白色固体中是否含有氢氧化钠,需要进一步确定。

继续探究:无色溶液 M 中是否含有氢氧化钠?

(实验探究)

实验结论

A取溶液 M 于试管中,加入______,振荡,静置。

白色沉淀

_______

______

B取实验 A 所得的上层清液于试管中,加入____试剂。

_____

证明溶液 M 中是否有氢氧化钠

原白色固体中含有氢氧化钠

通过实验,小组同学完成了本次探究活动。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列探究实验设计达到目的是(  )

A.探究燃烧条件之一:空气B.探究水的组成

C.探究铁、铜的金属活动强弱D.探究化学发应是否遵循质量守恒定律

查看答案和解析>>

同步练习册答案