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KNO3和NaCl的溶解度曲线如图1所示,请回答下列各题.

(1)t℃时,两物质的溶解度KNO3
 
NaCl(填“>”、“<”或“=”).
(2)10℃时,将mg KNO3和ngNaCl分别溶解在20mL水中恰好饱和,则m
 
n(填“>”、“<”或“=”).
(3)工业上采用如图2流程从海水中提取精盐,此流程中Ⅰ是
 
池(填“蒸发”或“冷却”).
考点:固体溶解度曲线及其作用,氯化钠与粗盐提纯
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,从而确定在同温度下的等量的水中溶解的溶质的多少,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定提纯物质的方法.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线可知,在t℃时,硝酸钾的溶解度等于氯化钠的溶解度;
(2)由于在10℃时,硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度,则在等量的水中溶解的硝酸钾的质量小于氯化钠;
(3)由于氯化钠的溶解度受温度的影响很小,因此从海水中得到粗盐主要采取蒸发结晶的方法,由于粗盐中还混有一些不溶性杂质和可溶性杂质,需要进一步的提纯才能得到精盐,因此提纯过程是贮水池,然后蒸发结晶,过滤得到粗盐和母液;
故答案为:(1)=;
(2)<;
(3)蒸发.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,培养学生应用知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

①液体药品盛放在滴瓶或
 
瓶中,取用时应先拿下瓶塞,
 
(正放或倒放)在实验台上; ②若定量量取液体时,量筒应先放
 
,视线应与
 
处保持水平;③如图为50mL量程的量筒内液体的切面图,其体积为
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写化学方程式.
(1)液态有机物燃烧
 

(2)工业制烧碱
 

(3)有沉淀生成的中和反应
 

(4)有单质和化合物生成的分解反应
 

(5)高炉炼铁(以磁铁矿为例)过程中还原成铁的主要反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要在实验室中制二氧化碳气体并检验二氧化碳气体,请结合图回答下列问题:
(1)请将实验室制并检验该气体的实验装置图补充完整,并在图中写出
发生装置中固体药品的名称;
(2)写出试管在此实验中的用途
 

(3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:
 

(4)检验二氧化碳气体的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气可以使带火星的木条
 
,氧气含量越高,木条燃烧的越旺.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列短文中有颜色部分文字,用恰当的化学用语(即化学符号)填写在横线上.
我是来自灵岩风景区小溪中的水,伴我一起旅行的有
氧分子
 
 
.我家住在石灰岩环境,于是成了硬水,含有较多的
钙离子
 
 
和镁离子,我受热会产生水垢破坏锅炉.水垢的主要成分是氢氧化镁和
碳酸钙
 
 
氢氧化镁中镁元素显+2价
 
 
,该物质受热能生成两种常见氧化物,涉及
化学方程式
 
 
.在汽车的排气管上装一个“催化转化器”.其作用是使CO和NO反应,生成空气中常见的两种气体.写出该反应的
化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:
①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═2X.
(1)写出化学方程式②中X的化学式:
 

(2)现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余,那么烧杯内的剩余固体中一定含有的物质是
 

(3)在炼铁高炉中将赤铁矿还原为铁的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式
(1)硫在空气中燃烧:
 

(2)铁在氧气中燃烧:
 

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧
 

(4)电解水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国政府规定:自2008年6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等一律不得免费提供塑料购物袋.据了解,一次性塑料袋大多是由聚氯乙烯等材料制成的再生塑料制品,对人体是有害的.下列对一次性塑料袋的说法错误的是(  )
A、一次性塑料袋是链状结构的高分子材料
B、尽量少用一次性塑料袋
C、一次性塑料袋具有热固性
D、一次性塑料袋是造成“白色污染”的来源之一

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