【题目】下列四个图象的对应说法正确的是（ ）
A. 图1： a为纯净的氯酸钾质量为m g，b为氯酸钾和少量二氧化锰的混合物的质量为m g，分别同时加热且均完全反应分别制取氧气
B. 图2：用红磷测定空气中氧气含量实验中，集气瓶中压强随反应时间的变化情况
C. 图3：在过氧化氢制氧气的过程中，元素的种类随反应时间的变化情况
D. 图4：在元素周期表中，1～8号元素最外层电子数排布情况
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：O2、H2O和NaNO3，其中属于氧化物的是________。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物________。（用化学式表示）
（4）金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却差异很大，其原因是________。
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【题目】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示
求:(1)产生CO2的总质量为____________g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。
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【题目】化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答问题：
（1）按要求写出下列物质的化学符号：生物体中含量最多的物质____能助燃的气体_____能灭火的气体____．碳酸钙中碳元素的化合价_____
（2）水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
①从组成的角度：水是由______组成的（填写编号）。
A．氢元素和氧元素
B．氢原子和氧原子
C．氢气和氧气
②从微观角度：如图可以表示构成水的微粒的是_____（填写编号）。
③从资源角度看：水是宝贵的自然资源，图1是净化河水的简易装置，下列说法正确的是_____。
A. 能杀菌消毒
B．利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C．可除去水中的部分不溶性杂质
D．利用此装置净化得到的水仍然是混合物
④从变化的角度看：
A．水通电可发生分解反应，电解一定量的水，负极产生的气体是______（写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为______mL。
B．图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为_______。
（3）能源是一个国家经济发展的重要物质基础，
①目前我国使用的主要能源是化石燃料，包括煤、 ____和天然气，它们都属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。小明家用的燃料是天然气，天然气泄漏触碰到报警器会发出响声，小明家报警器应安装在___处，你的理由是______
②新能源的形式很多，如潮汐能、地热能、氢能、___等（例举一种新能源）。
③氢能是一种既高效又干净的新能源，用氢作能源的燃料电池汽车倍受青睐。写出氢气燃烧的化学方程式_________。
④核能也是一种高效的能源，其中氘（dāo）的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。已知氘和氢属于同种元素，则氘原子核内的质子数为______。
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【题目】如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：
（1）A组药品混合前、后质量关系为：m前______m后．（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）B组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因______，该实验若试剂不变，应如何改进此装置______；
（3）有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？______为什么？_______．
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【题目】氧气是化学性质比较活泼的一种气体，请根据下图所示装置回答相关的问题：
（1）某同学选用 A 装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是_________；在试管中装入适量的紫黑色固体物质后，还需在试管口放上_________。写出该反应的化学符号表达式为___________。
（2）实践证明用 B 装置制氧气比 A 装置具有很多优点，主要优点有_________（填字母）。
a．安全 b．气密性好 c．节约能源 d．产生氧气多
（3）若用 D 装置收集氧气，发现氧气不纯，可能原因是__________（答一点）；若用G装置代替D收集氧气，氧气从____（填“m”或“n”）进。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。根据以上信息，实验室制取氨气时，应选择上图中______（发生和收集）装置（填字母编号）。
（5）实验结束，同学们就检查装置的气密性展开讨论，大家提出除了用手紧握的方法外，还可以用酒精灯微热或用_______ 捂住容器等方法，若装置不漏气，导管口就会有气泡冒出。若要检查图中C装置的气密性，其方法如图所示，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到_________（填字母）。
a．长颈漏斗下端口产生气泡
b．瓶中液面明显上升
c．长颈漏斗内有液面上升
d．注射器内有液体
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线， a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是______。
（2）t2 ℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液质量____g
（3）t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_____（填写物质序号）。
（4）将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是____（填写选项序号）。
A．c＞a＝b B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c
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【题目】如图是一些探究实验，请回答相关问题：
（1）A实验水中加入少量稀硫酸的作用是__________
（2）B实验中，打开弹簧夹前集气瓶中的实验现象是________,其化学反应的文字表达式为__________,导致测量结果小于1/5的原因可能是__________（答一点即可）
（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是___________
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【题目】A、B、C、D、E五种物质都是含二价金属元素X的化合物，它们之间存在下列转化关系，图中H，G，F为另加的试剂。根据以上关系回答：
(1)写出有关物质的化学式：
A _____， C_____， D_____， H ______。
(2)写出D→A，E→D，A→E的化学方程式：
D→A_____________________；
E→D ____________________；
A→E_____________________。
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