科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
有X、Y、Z三种金属，将X、Y、Z分别加入到相同的稀盐酸溶液中，只有Y表面产生气泡；另将X加入到Z的硝酸盐溶液中，无明显现象产生。由此判断金属活动性顺序正确的是 （ ）
A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. Z>X>Y D. Y>X>Z
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科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市澄海区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
有下列物质：①氢气 ②二氧化碳 ③水 ④金刚石 ⑤硫，请按要求填空。（1）可用于切割玻璃的是________（填化学式），（2）能燃烧并产生刺激性气味气体的物质是_______（填化学式），（3）通电能分解的物质反应的化学方程式是_________________。
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：简答题
学习小组在实验室用下列装置制取几种气体，请你与他们合作．
（1）写出图中标有②的仪器名称：②__．
（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A作为制取装置．如果采用排水法收集氧气，应该__与__装置连接，该反应的化学方程式为__．
（3）实验室制取二氧化碳，应该选择__装置和__装置连接，其化学反应化学方程式为__．
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（ ）
A. 分别测定气体的密度
B. 分别加入澄清石灰水
C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D. 分别加入水
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。
【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 · yCaCO3。（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）
一、定性探究：白云石粉的成分和性质
【实验分析】
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。
（2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是 （填离子符号）。
（3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是 。
【结 论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。
【实验质疑】小组同学经过讨论认为：因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。
二、定量探究：白云石的组成
【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。
【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：
【实验步骤】①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。
实验数据记录如下表：
B中溶液质量/g | C中溶液质量/g | D中溶液质量/g | |
反应前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【实验分析和数据处理】
（4）装置D的作用是 ；
（5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 。
（6）计算白云石中钙元素的质量分数。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）：、
（7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是 （写出实验方法、现象、结论）
（8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值 （填偏大、偏小或不变）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列图示与对应的叙述相符的是（ ）
A. 表示向稀盐酸中不断加水 
B. 表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C. 表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D. 20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
请用化学方程式解释下列问题：
（1）稀硫酸可用来除铁锈：__________；（2）甲烷燃烧：________ 。
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省桐城市九年级第三次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
某小组在学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时，探究了二氧化碳的收集方法。
【查阅资料】通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳，所得溶液的PH约为5.6，PH越小，二氧化碳在水中溶解越多。
【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？
【设计实验】
实验一：在通常状况下，测定二氧化碳溶于水所得溶液的PH，判断二氧化碳在水中溶解的体积，如图：
（1）甲装置中反应的化学方程式______________________。
（2）检查甲装置气密性的方法是______________________。
（3）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是打开止水夹K1，关闭止水夹K2，
打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是_______________。
（4）关闭K1，打开K2、K3、K4，待丙装置中收集半瓶气体时，关闭K2、K3、K4，充分振荡丙装置，分别测得丙、丁瓶装置中溶液的PH为5.5和6.5。分析可知，溶解的二氧化碳体积丙装置中___________（填“大于”或“等于”或“小于”）丁装置中。实验中，乙装置的作用是___________________。
实验二：用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数。如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图，从图中能得到哪些信息：
_____________________，_________________。
【结论反思】由实验一、二分析，改进实验装置，二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧化碳在水中溶解性的措施_____________（写一条即可）。
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