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学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题.
(1)水沸腾时可将烧水的壶盖顶开,用微观观点解释其原因是
 

(2)碳酸氢铵、硝酸铵、硫酸铵等化肥不能与碱性物质混放或混用,其原因是:
 

(3)氨气(NH3)常作制冷剂及化肥,同时它还可作清洁能源.一定条件下氨气在纯氧中完全燃烧生成水和空气中含量最多的一种气体,写出该反应的化学方程式
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,常见化肥的种类和作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
(2)铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效,据此进行分析解答.
(3)一定条件下氨气在纯氧中完全燃烧生成水和空气中含量最多的一种气体(氮气),写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)水沸腾时可将烧水的壶盖顶开,是因为温度升高,水分子间的间隔变大.
(2)碳酸氢铵、硝酸铵、硫酸铵等化肥不能与碱性物质混放或混用,是因为上述化肥均属于铵态氮肥,铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效.
(3)一定条件下氨气在纯氧中完全燃烧生成水和空气中含量最多的一种气体(氮气),反应的化学方程式为:4NH3+3O2
 一定条件 
.
 
2N2+6H2O.
故答案为:(1)温度升高,分子间间隔变大;(2)铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效;(3)4NH3+3O2
 一定条件 
.
 
2N2+6H2O.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、铵态氮肥的性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A、氮气      性质稳定      保护气
B、酒精      可燃性        消毒剂
C、食醋      酸性          除水垢
D、干冰      升华吸热      人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列装置图回答问题:

(1)写出上图中带有标号仪器的名称:a
 

(2)实验室选用A、E装置可制取并收集的气体是
 
,其反应的方程式为
 
;选用B作为发生装置制备上述气体其反应的化学方程式为
 
;制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是
 

(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止集气瓶受热炸裂,集气瓶里需预先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入15%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解.
计算:
(1)过氧化氢溶液中溶质的质量为
 
g.
(2)产生氧气的质量(写出计算过程).
(3)反应后所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动.

【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.
②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应,生成氧气不能与N2发生反应.
(1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气.同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.
①写出检验G中气体的方法
 

②若无装置C,对实验有影响的物质是
 

③若观察到
 
,说明二氧化碳已经除尽.
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想.
猜想1:是氢氧化钠     猜想2:是碳酸氢钠      猜想3:是碳酸钠
你认为猜想
 
是不正确的,理由是
 

【进行实验】排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质.
实验操作实验现象
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,加入稀盐酸.有大量气泡产生
【反思与评价】
①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是
 

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素组成,如图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途.

(1)钠蒸气灯和镁闪光灯的发光原理不同.镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化铝和二氧化硅均属于
 
(填序号).
A.单质           B.化合物           C.有机物
(3)17世纪中叶,人们开始使用磷酸盐矿石生产化肥,下列物质属于磷肥的是
 
(填序号).
A.KNO3          B.CO(NH22       C.Ca(H2PO42
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一种能够治疗人类疾病的抗生素,青霉素由
 
种元素组成.
(5)消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为
 

(6)氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术,氩气可作保护气的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.

(1)区分软水和硬水的试剂是
 

(2)采用如图1所示的“淡化膜渗透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通过,其他离子不能通过.这一淡化过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(3)将一包含有氯化钠、氯化钙和泥沙的混合物,通过如图2操作可得到氯化钠.
[资料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl]
①操作I的名称是
 
,加入Na2CO3溶液的目的是
 

②若用溶液B配制100g16%的氯化钠溶液,主要步骤是:计算(需再加入氯化钠和水的质量分别是
 
 
)、称量、量取、
 
、装瓶贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,钛的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀,是航海、化工、医疗上不可缺少的材料.钛铁矿(主要成分FeTiO3)是工业上冶炼金属钛的主要原料,制备金属钛的一种工艺流程如图所示(部分产物略).

(1)FeTiO3(钛酸亚铁)中Ti元素的化合价为
 

(2)步骤①中生成的可燃性气体氧化物-X为
 
(写出物质的化学式).
(3)步骤④中TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti,此反应的化学方程式为
 
,该反应说明Mg与Ti的金属活动性强弱关系为:Mg
 
Ti(填“<”、“>”或“=”).
(4)用上述冶炼方法得到的金属钛中会混有少量金属单质是
 
(填化学式),由金属钛的性质可知,除去这种杂质可以用以下试剂中的
 
(填序号).
A.HCl      B.NaOH     C.NaCl      D.H2SO4
(5)绿色化学提倡物料循环,以上流程中,可用于循环的物质除Cl2、Mg之外,还有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,火星四射
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C、镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成

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同步练习册答案