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以下内容请你用最合适的化学式、微粒符号填空:
(1)人体中含量最多的元素
 
;    (2)五氧化二磷
 

(3)可用于人工降雨的干冰
 
;(4)硫酸钠中的阴离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)人体中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O;
(2)五氧化二磷是由显+5价的磷元素和显-2价的氧元素的,根据化合价原则,其化学式为:P2O5
(3)干冰是固体二氧化碳,其化学式为:CO2
(4)硫酸钠中的阴离子为硫酸根离子,根据离子的表示方法,硫酸根离子可表示为:SO42-
答案:
(1)O
(2)P2O5
(3)CO2
(4)SO42-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对物质性质的考查,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钙原子
 
;②三个硫酸根离子
 
;③一氧化氮中氮显+2价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①充入食品包装袋中可防腐的单质
 
 ②能形成硫酸型酸雨的空气污染物
 

③化学式量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图所示中表示二氧化碳气验满的操作的是
 
,表示二氧化碳检验的操作的是
 
.(填“A”或“B”)
给氧气验满,应把
 
的火柴放在瓶口,现象是
 
;给二氧化碳气体验满把
 
的火柴放在瓶口,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质或反应或“2”的意义:
(1)n个铁原子
 
;       
(2)保持氧气的化学性质的粒子
 

(3)CO2
 

(4)氢氧化钠溶液中的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和食品都是人类生存必需品,它们的安全问题影响到人类的生存、健康.
(1)2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是
 

A.任意排放未经处理的生活污水     B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉             D.用硫酸铜给饮用水消毒
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
 来区别硬水和软水;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

(3)用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害.这里的铬是指
 
(填“元素”或“单质”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.
(1)部分地下水含较多
 
物质称为硬水;酸雨中因含有
 
导致土壤酸化(填一种化学式);
(2)下列实验均用到水,其中仅作为溶剂的是
 
(填字母序号)
a.配制0.9%的生理盐水    b.生石灰变成熟石灰
(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是
 
(填字母序号)
a.CuSO4,Na2SO4         b.NaCl,Na2SO4
(4)4月11日,兰州法国威立雅自来水公司出厂水及自流沟水中检测出苯含量严重超标.苯的沸点80.10℃,可用煮沸蒸发和吸附过滤的方法清除水中的苯.已知苯的化学式C6H6,其中碳的百分含量是
 
(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

易生水垢的水中含
 
较多,叫
 
水,这种水可以通过物理方法或化学方法转化成含
 
较少的
 
水.区分这两种水的方法是分别向其中加入
 
,振荡,产生丰富泡沫的是
 
水,不会产生丰富泡沫的是
 
水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图所示的装置测定某氧化铜试样中氧化铜的质量分数.回答下列问题:
(1)如果用稀硫酸代替稀盐酸,你认为能否省去B装置
 
.(填“能”或“不能”)
(2)D装置中的现象是
 

(3)假设杂质不起反应,若取10g试样完全反应后,D装置质量减少了1.6g,E装置的质量增加了2.0g,请分析计算氧化铜的质量分数最好用
 
装置的数据,理由是
 
.若你选用的数据正确,计算出试样中氧化铜的质量分数是
 

(4)若去掉C装置对你计算试样中氧化铜的质量分数有怎样的影响
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种原子与另一种原子的区别是(  )
A、原子相对量不同
B、核外电子数不同
C、质子数不同
D、中子数不同

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