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下列几组物质暴露在空气中,前者质量增加不变质,后者变质且质量也增加的是(  )
A、H2SO4、NaCl
B、NaOH、Ca(OH)2
C、浓H2SO4、CaO
D、Ca(OH)2、CuSO4
考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法,生石灰的性质与用途
专题:物质的变化与性质
分析:物质暴露在空气中一段时间后,发生物理变化质量增加而不变质;发生化学变化质量增加,且与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质而变质;据此根据常见物质的性质进行分析判断.可以采用排除法(即只要发现选项中有一种不符合排列要求,即可排除该选项)进行快速排除.
解答:解:A、氯化钠性质稳定,暴露在空气中不变质,质量也不增加,故选项不符合题意.
B、氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应质量增加且会变质,故选项不符合题意.
C、浓硫酸具有吸水性,暴露在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但不变质;氧化钙暴露在空气中,与空气中的水分反应生成氢氧化钙变质导致质量增加;故选项符合题意.
D、氢氧化钙暴露在空气中,能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙变质导致质量增加,故选项不符合题意.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答本题的关键,选用排除法是正确解答本题的捷径.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时NaCl的溶解度是36g,该温度下,将15gNaCl防入50g水中,充分溶解,溶质质量分数为
 
,若将20克NaCl放入50克水中,充分溶解,溶质质量分数为
 
,形成的溶液是
 
(填饱和或不饱和)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据铁能与稀硫酸发生置换反应,而铜不能反应的事实,可判断铁的金属活动性比铜强.下列事实中,能说明铁的金属活动性比铜强的是(  )
A、铁的年产量比铜高
B、铁钉放到硫酸铜溶液中表面有红色物质出现
C、铁的硬度比铜大
D、相同体积的铜比铁质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、1个X分子中有3个原子
C、反应后分子的个数增多了
D、反应后原子的个数增多了

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关化学实验下列叙述不正确的是(  )
A、化学实验要勤于动手
B、化学实验要善于观察
C、化学实验要少做少看
D、化学实验要互相协作

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应过程的微观示意图如图所示:
(1)由图可以看出,分子是由
 
构成的.
(2)图中表示的物质属于纯净物的是
 
(选填“反应前”“反应后”).
(3)该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气.将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(  )
A、①或②B、①或④
C、②或③D、③或④

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用.现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管等仪器,请为下列实验操作各选一种(用序号填空).
(1)收集和贮存少量气体的是
 

(2)吸取或滴加少量液体使用
 

(3)取用粉末状固体药品应用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如图,请回答其中的有关问题.

(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体.
(3)查阅资料:①绿色植物光合作用过程:水+二氧化碳一→有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气一→二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤 简答
①将各装置按上图
所示连接好并装入化学试剂.C中放入绿色植物
①A装置的作用是
 

②B装置的作用是
 

③C处玻璃罩不能透光的原因是
 
②往A的导管口缓缓连续
鼓入空气一段时间
④A装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊
⑤D装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊
(5)结论与讨论:①判断这个探究实验
 
(填“成功”或“不成功”);
②如果该研究性学习小组探究实验不成功,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的一个原因:
 

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