【题目】锗通常用于制作半导体材料,它在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A.锗属于非金属元素
B.锗的元素符号是 Ge
C.锗原子的中子数为 32
D.锗元素的相对原子质量是 72.63g
【答案】B
【解析】
A、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是锗,属于金属元素,故选项说法错误;
B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,锗元素的符号为Ge,故选项说法正确;
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为73.63≈74,根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为32,表示原子序数为32;根据原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子核内质子数为32,相对原子质量=质子数+中子数,则中子数=74-32=42,故选项说法错误;
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为72.63,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。
故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今后学习常见物质时会从“价”和“类”两个方面进行学习。下图表示铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系。
(1)X的物质类别是_____________。
(2)铁和稀硫酸反应生成的含铁化合物属于上图中的___________(填序号)。
(3)某同学想用物质a制取物质b,设计了以下实验步骤
①物质a与稀盐酸反应的化学反应方程式为____________________________。
②溶液乙中的溶质一定有____________________________。
③如果向盛有溶液甲的烧杯中滴加NaOH溶液至过量,下列图像能正确表示烧杯中溶液质量变化的是__________(填序号)。
A B C D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)化学实验常伴随着颜色的改变、放出气体、生成沉淀等明显的实验现象。下列实验根据实验现象的不同,把其中一个实验与其他三个实验区分出来,这个实验是__________,理由是__________。
A镁与稀盐酸反应
B铜与硝酸银溶液反应
C铁与稀硫酸反应
D铝与硫酸铜溶液反应
(2)很多碱可以分解,但其分解难易程度和产物不同:金属的活动性越强,分解所需条件越高,Cu(OH)2、Fe(OH)3 加热就可以分解,生成与碱同价态的金属氧化物和水;而 NaOH 等强碱只有电解才能分解, 生成相应的金属单质、水和氧气。根据上述信息, 写出 KOH 分解的化学方程式__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Mo是人体所必须的微量元素之一,其在周期表中的相关信息及原子结构示意图如下图所示,下列说法错误的是
A.钼是一种金属元素
B.钼原子的质子数为42
C.钼的相对原子质量为95.96 g
D.钼原子的次外层电子数x=13
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是:利用铝和氢氧 化钠遇水反应放出大量的热加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀,同时产生气体 增加管道内气压,利于疏通。
(查阅资料)铝、氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质。NaAlO2易溶于水,其水溶液呈碱性。
实验一 :小明用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道,并用动物脂肪和毛发堵在弯管处,他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂, 然后用胶塞堵住弯管左端上口,可能出现的现象为 __________ (填字母序号)。
A 产生大量气体
B 弯管内温度升高
C 堵塞物变软被气体赶出,落入烧杯中
写出铝、氢氧化钠、水反应的化学方程式 _________________________。
实验二:为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠,小明做了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量澄清废液于试管中, 滴入酚酞 | 溶液变红 | 废液中有氢氧化钠 |
小红对小明的结论提出了质疑,理由是___________________。
小红提议把酚酞改为 CuSO4 进行实验,可以得出废液中还含有氢氧化钠。其理由是_______(写化学方程式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究二氧化碳能否与水发生化学反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
A.对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
D.对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图实验装置,请回答:
(1)仪器 a 的名称是_____________。
(2)实验室制取 CO2,选用的发生装置为_____________ (填字母),反应的化学方程式是_____________。
(3)收集 CO2选用的装置是_____________ (填字母),利用了 CO2_____________的物理性质。利用装 置 C检验 CO2, 装置 C中溶液 b是_____________, 检验 CO2观察到的实验现象是_____________。
(4)某实验小组为了探究 CO2能与 NaOH发生反应,设计了下图 实验装置。F、H装置中盛满CO2。根据实验装置及实验步骤回答:
实验步骤I:打开止水夹K1,关闭其它止水夹,向F中加入25mL水,关闭K1振荡F,打开K2,装置G无现象。
实验步骤II:打开止水夹 K4,关闭其它止水夹,向H中加入25mLNaOH溶液,关闭K4振荡H,打开K3,装置G中水沸腾。
①装置 G中水沸腾的原因是______________。
②如果不进行实验步骤 I,_____________ (填“能”或“不能”)证明 CO2与 NaOH溶液发生反应。
③装置 H中发生的化学反应方程式是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有H2SO4和MgSO4的混合溶液,为了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的质量分数,设计图甲实验方案,并得到图乙有关数据。请回答下列问题:
(1)图乙的图象中,ab段表示的是混合溶液中的____(写化学式)与NaOH发生反应。
(2)在c点,混合溶液与NaOH恰好反应完全,此点溶液中的溶质是___(写化学式)。
(3)在向100g混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液的过程中,请画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系图。(在下图的坐标图中作图)
(4)与硫酸镁溶液反应的氢氧化钠溶液的质量为_____;请计算该混合溶液中MgSO4的溶质质量分数为 ?(写出计算过程)。(精确到0.1%)
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