A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,生活中最常见的金属与A、B等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,生成一种红棕色的固体物质C,C﹣D用于冶金工业,它们之间有如图所示的
(1)写出物质B的一种用途 .
(2)物质C与D反应的化学方程式是 .
(3)写出图中的一个化合反应 .
(4)写出(3)中反应的微观实质 .
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【考点】物质的鉴别、推断;化合反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】框图型推断题;实验性简答题.
【分析】根据“A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体”,根据“生活中最常见的金属与A、B等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,生成一种红棕色的固体物质C”,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铁,D是一氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.
【解答】解:根据“A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体”,根据“生活中最常见的金属与A、B等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,生成一种红棕色的固体物质C”,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铁,D是一氧化碳,代入检验,符合题意.
,C与D发生的反应是一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应反应不是置换反应;
(1)根据分析,物质B为氧气,支持燃烧或供给呼吸;
(2)C﹣D是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3![]()
2Fe+3CO2.
(3)图中的一个化合反应为2H2+O2![]()
2H2O或2CO+O2![]()
2CO2.
(4)(3)中反应的微观实质:分子的破裂,原子的重新组合.
故答案为:
(1)支持燃烧.(2)3CO+Fe2O3![]()
2Fe+3CO2.
(3)2H2+O2![]()
2H2O.(4)分子的破裂,原子的重新组合.
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl 不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室现有三瓶失去标签的无色溶液:氯化钠、石灰水和稀硫酸.为了鉴别它们,小明同学在实验室中找到以下四种试剂:①Na2CO3溶液 ②紫色石蕊试液 ③无色酚酞试液 ④pH试纸.其中只选用一种即可将它们一次性鉴别出来的试剂是( )
A.只有① B.只有② C.①或②或③ D.①或②或④
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体,随着反应的发生,纵坐标表示的是( )
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A.高锰酸钾的质量 B.氧气的质量
C.锰元素的质量分数 D.固体物质的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是( )
A.M可能是铝
B.Ag的金属活动性比M强
C.反应前后M的化合价发生了改变
D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是
A. Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引) B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C.CO中混有CO2 (氢氧化钠溶液) D.CO2中混有CO(点燃)
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