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    下列有关水的说法中不正确的是  （　　）
    A、人类日常生活离不开水
    B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
    C、.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
    D、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
    考点：硬水与软水,水的净化,水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：A、水是生命之源；
    B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣；
    C、根据自然界的水的净化过程，得到的水的组成、特点进行分析；
    D、根据水体污染的原因分析．
    解答：解：A、水是生命之源，人类日常生活离不开水，故选项说法正确；
    B、用肥皂水可以区分软水和硬水，加入肥皂水，起泡较多的是软水．故选项说法正确；
    C、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后，得到的水，还含有可溶性的杂质，属于混合物不是纯净的水．故本选项说法错误；
    D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故选项说法正确；
    故选：C．
    点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题：

    （1）写出图中仪器①和②的名称
     
    ；
     
    ．
    （2）实验室用A装置制取氧气，加热时，应利用酒精灯的
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）实验室用D装置收集氧气，当
     
    时开始收集；
    （4）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （5）某同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：
     
    钠    		 
    镁    		 

    铝    		 
    硅
    （1）图中四种元素中，属于非金属元素的是
     
    （填元素符号）．
    （2）2个钠离子的符号为
     
    ，铝原子的核电荷数X为
     
    ，硅原子在元素周期表的第
     
    周期．
    （3）在化学变化中镁原子易
     
    （得到或失去）电子，说明元素的化学性质与原子的
     
    关系非常密切．
    （4）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（如下表），根据表判断6.02×1023个钠原子的质量y为
     
    ．请归纳表中的规律
     
    ．
    碳氧钠
    相对原子质量121623
    6.02×1023个原子的质量12g16gy

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
    （1）实验开始前，先应检查装置A的
     
    ．
    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品是
     
    和
     
    （写名称）
    （3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是
     
    ，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是
     
    ．反应的符号表达式
     
    ．
    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是
     
    ，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是
     
    ．反应的符号表达式
     
    ．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是
     
    ．
    （6）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧．某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧．下列物品中他需要使用的有
     
     （填序号 ）
    ①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的用途，既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是（　　）
    A、用液氧作为助燃剂
    B、用铜制作导线
    C、金刚石切割玻璃
    D、用二氧化碳灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来．下列化学用语与所表述的意义不相符的是（　　）
    A、N2--氮气中氮元素的化合价为0
    B、3S--三个硫元素
    C、2H2O--2个水分子
    D、4CO
     
    2-
    3
    --4个碳酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于电解水的说法中，正确的是（　　）
    A、电解水时，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2
    B、电解水能产生氧气，是因为在水中溶解有一定量的氧气
    C、电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠
    D、电解水时生成氧气和氢气，说明水是由氧气和氢气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）一个铝离子的符号是
     
    ，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为
     
    ．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（　　）
    A、大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B、大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
    C、大蒜素属于有机化合物
    D、大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6：10：3

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