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【题目】某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了测定此混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计如下实验:取此混合溶液53g,向其中滴加稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为10g、20g、30g、40g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。

第I组

第Π组

第Ⅲ组

第Ⅳ组

稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

生成气体的质量/g

0.9

m

2.2

2.2

请计算:

(1)第Π组数据m为_________

(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少_____

【答案】1.8g 10%。

【解析】

(1)由于第一次加入盐酸生成气体是0.9g,而第三次相对假如第二次加入时每次加入10g盐酸都对应0.9g还是有气体生成的,所以可以确定第二次也是每10g盐酸生成0.9g气体,即m1.8g;

(2)由表中信息可知25g该混合溶液中碳酸钠与稀盐酸充分反应生成2.2g二氧化碳气体
设:该混合溶液中碳酸钠的质量为x,

该混合溶液中碳酸钠的质量分数=×100%=21.2%;

答:混合溶液中碳酸钠的质量分数为21.2%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有些晶体按比例带有一定量的结晶水,带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水。草酸晶体(H2C204.xH2O)在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热分解时的化学方程式为H2C204.xH2O (x+1)H20+CO2↑++CO↑。

某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验,测定草酸晶体中结晶水的质量分数。(图中固定装置已略去,装置气密性良好,装置A、B中的试剂足量,注射器量程足够)

Ⅰ.测量装置A、B的质量,排尽注射器中的空气,连接装置;

II.取质量为m的草酸晶体,加热至完全分解,将产物全部通人以上装置;

Ⅲ.测量并记录装置A增加的质量为a,装置B增加的质量为 b,装置C读数为V;

Ⅳ.甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数。

请回答下列问题:

(1)装置B的作用是_________;装置C的作用之一是测量____的体积。

(2)乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性进行反思与评价,认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果_______(填“偏小”或“偏大,,)。

(3)甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为________(用代数式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语回答下列各题。

(1)氯化钠由__________ (化学符号 )构成。

(2)燃烧煤、石油或烟花爆竹产生的刺激性气味气体_______,溶解在降水中造成酸雨。

(3)在空气中占21%(体积分数)的气体化学式是__________

(4)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1Cl原子,2O原子,该消毒剂的化学式是____

(5)有机物X燃烧的符号表达式如下:有机物X + 氧气 + 二氧化碳,则有机物X中一定含__________元素。

(6)某纯净物只含N元素和O元素,该物质中氮原子与氧原子质量比74,则该物质化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气,一段时间后收集到所需的氧气后停止加热,同学们对试管中剩余固体的成分产生了好奇,于是小组同学对剩余固体成分进展开探究。

(实验)(1)写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式_________________

实验中某同学因为缺少_____________操作,水槽中的水会变红。用向上排空气法收集氧气,将带火星的木条放在集气瓶口观察到______________现象,说明氧气集满。

(提出问题)加热高锰酸钾后试管中的剩余固体成分是什么?

(猜想假设)

小王猜想:KMnO4、K2MnO4、MnO2

小李猜想:MnO2

你的猜想:(2)_________ (写化学式 )。

(表达交流)(3)同学们经过讨论一致认为________同学的猜想是错误的。理由是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于化学反应2X+Y=2Z,下列说法不正确的是

A. Z不一定是化合物

B. 在反应中,XYZ三种物质的粒子数目之比为2:1:2

C. XY的相对分子质量分别为mn,Z的相对分子质量为(m+n)

D. agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY

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【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:

(1)写出仪器①的名称__________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_______(填字母,A~E中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为___________,你认为此发生装置与B相比,其优点是_________.

(3)用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________;应选择制取并收集的装置为A~E中的__________(填字母)

(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)验满时,把燃着的木条放在_________(“a”“b”),如果木条熄灭则证明已满

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【题目】根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)P点的含义是___________________________________

(2)t2,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为___________

(3)t2℃时,50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为___________

(4)a、b、c中肯定不是气体的是____________

(5)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用______________的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①________

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室通过乙这种途径制取氧气的文字或符号表达式:______,属于_____反应填基本反应类型)。

(3)实验室通过甲途径制取氧气,可选用_____(填字母,下同)作发生装置。

(4)如何验证集气瓶内收集的气体是氧气______

(5)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从________(“a”“b”)端管口通入。

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