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  在鉴定某无色溶液的组成时,不同的实验者得出了不同的实验结论,其中可能正确的是

[  ]

A.
C.
B.
D.
答案:B
解析:

  因为鉴定的是无色溶液,所以否定A:溶液是蓝色的;否定C:反应生成白色沉淀;否定D:反应生成白色沉淀;只有B中的物质可以共存。


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科目:初中化学 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013

在鉴定某无色溶液的组成时,四位实验者得出了不同的实验结论,其中可能正确的是

[  ]

A.Na2CO3、NaCl、HCl

B.NaOH、KCl、Ba(NO3)2

C.AgNO3、NaCl、HNO3

D.H2SO4、NaOH、FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分,他们查阅该工厂的有关资料后,推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质,同学们取污水进行了如下探究(已知Na2SO4溶液呈中性):

(1)测污水的pH:取一张pH 试纸,放在玻璃片上,    ,读数为pH=2,由此可知:污水中一定有    ,可能有Na2SO4

(2)检验Na2SO4是否存在:甲同学在一支试管中取少量污水,向试管中滴加少量的   溶液,振荡,产生了白色沉淀,反应的化学方程式为        (合理即可),证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论,他的实验操作及现象是               。通过探究,同学们确定了污水的成分。为使排放的污水中不含酸或碱,可向污水中加过量的    (合理即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一包白色粉末,可能由碳酸钠、氢氧化镁、氯化钠、硫酸钠和氢氧化钡中的某几种组成.为了鉴定其成分,依次进行如下实验:
①将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤,得白色沉淀和无色滤液.
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,在滴加的过程中有气体产生.
③向滤液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,有部分沉淀不溶解.
(1)在只进行实验①情况下,猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有________(填化学式).
(2)实验②中一定发生的化学反应的化学方程式为________.
(3)试根据以上三个实验的现象推断该白色粉末中一定含有________;一定没有________;可能含有________.(填化学式)
(4)为了确定可能含有的成分是否存在,可取实验②中溶解之后的溶液,进行如下实验:
操  作现  象结  论
向所取溶液中滴加足量的________溶液________原混合物中存在该物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

今年5月我区举行实验技能考查,某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时,发现实验台上整齐摆放的药品中(见图),有一试剂瓶的标签破损.为了鉴定该试剂成分,同学们做了以下探究:
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?

【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂可能不是______;
A.酸     B.碱      C.盐
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是______(写一种).
【探究活动一】
(1)小军取少量试样于小试管中,滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为猜想①正确.经同学们交流讨论后,一致认为小军的方案不可行,理由是______.
(2)小华同学认为,虽然小军的实验不能得到正确的结论,但只要再往溶液中滴加一种氯化物溶液,同样能得出正确的结论.
操作步骤实验现象实验结论
取少量滴有酚酞试液的试样于小试管中,滴加足量的______溶液由红色褪为无色
且有白色沉淀产生
猜想②正确
(3)小亮发现要进一步确定(1)中的成分,只需选择上图已有的试剂就能把它鉴定出来.于是他们进行了如下实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取少量试样于小试管中,滴加适量的____________猜想②正确
有关化学方程式______
【探究活动二】
小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液,再滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,据此进一步确定这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是______;
A.方法正确,且结论正确
B.方法不正确,但结论正确
C.方法不正确,且结论不正确
D.方法正确,但结论不正确
【实验反思】实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH与玻璃中的SiO2发生反应,其化学方程式为2NaOH+SiO2=X+H2O,产物X使瓶口与塞子粘合在一起.试推测X的化学式为______.

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