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    如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．

    （1）若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用　 　，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与　 　 （填“B”或“C”）相连．

    （2）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去　 　；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是　 　．

    （3）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱．乙炔微溶于水，密度与空气接近．若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入　 　；生成乙炔的化学方程式是　 　．

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级中考押题化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验现象描述正确的是（_____）

    A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾

    B.一氧化碳还原氧化铜，生成红色固体

    C.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

    D.氧化铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成_______________

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省丹阳市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列属于化学变化的是

    A. 光合作用 B. 冰雪消融 C. 石油分馏 D. 矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源：2017届海南省定安县九年级4月模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验现象描述正确的是

    A. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

    B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会冒白烟

    C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

    D. 向澄清石灰水通二氧化碳，会产生白色的碳酸钙

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2，为了分析该废液的组成，取1 000 g废液，设计如下实验方案进行探究：

    实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表：

    废铁屑的质量/g

    20

    40

    60

    80

    析出Cu的质量/g

    12.8

    25.6

    32

    32

    （注：废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应，不考虑过滤中的损失。）

    （1）1 000 g废液与足量废铁屑完全反应，析出Cu的质量为_______ g。

    （2）废铁屑中单质Fe的质量分数为_______________。

    （3）计算1 000 g废液中CuCl2的质量分数_______。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）

    （4）1 000 g废液中FeCl2的质量分数为_________。（结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    （1）在①氧气、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然气、⑦生铁、 ⑧石油、⑨不锈钢等物质中：（填序号）

    （1）属于单质的是______________________，属于合金的是____________________， 极易与血红蛋白结合使人中毒的气体是____________________。

    （2）写出相应的化学符号：氢氧根离子________；澄清石灰水中的溶质______________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸．以下说法正确的是（ ）

    A．打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸------瓶口有“白雾”

    B．观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液-------是胶塞

    C．打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液------有咸味

    D．将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸-------pH小于7

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省曲阜市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。小明同学认为其研究过程运用和体现了化学研究物质的内容和方法。于是，进行了以下总结，请你帮助他一起完成：

    一、存在与制备

    提取过程：屠呦呦研究团队先用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸点78℃）为溶剂进行提取，得到的提取物含有效成分30%～40%，后来又采用乙醚（沸点35℃）为溶剂进行提取，得到的提取物含有效成分达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。青蒿素存在于青蒿这种植物体内。

    从植物青蒿中获取青蒿素晶体需经过溶解、__________、蒸发、结晶等步骤。该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。

    二、组成与分类

    确定中草药成分的化学组成是药物研制的重要内容，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即分析其化学组成。

    ①定性分析

    取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是____________（用符号表示，下同）。

    ②定量分析

    实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.83%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，可推知青蒿素化学式为_________________。

    三、性质与结构

    最初用水煎法未能得到青蒿素，可能的原因是_______________________。根据青蒿素的提取过程还可推测青蒿素另一物理性质是________________________________。

    青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？

    查阅资料得到我们熟悉的过氧化氢结构式和青蒿素的结构式如下，我们知道过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒。对比可知，青蒿素分子中起杀菌作用的应是其结构中的_________________部分。

    四、转化与应用

    青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，屠呦呦研究团队又以香茅醛为原料经13步化学反应合成了青蒿素，化学合成青蒿素的优点________________（答一点即可）。 

    该团队还通过实验发现青蒿素经与硼氢化钠反应可转化成其衍生物双氢青蒿素。

    其抗疟活性和稳定性比青蒿素更优越的原因___________。由此也证明了_____________。

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