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根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
(1)实验仪器①的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
,若收集干燥的氧气应选用的装置是
 
,验满的方法是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
.若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有
 
(填序号).
①用容积较小的锥形瓶;②减慢液体的滴加速度;③加热反应物;④降低液体反应物的浓度.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据仪器图示及其作用,辨识常用仪器,正确写出仪器名称;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应来选择反应装置;并根据反应物和反应条件写出化学反应式;然后根据氧气的密度大于空气的密度和要收集干燥氧气的条件,选择收集装置;根据氧气支持燃烧的性质解答;
(3)根据C装置的特点分析其优点;
(4)根据发生装置的选择条件进行分析,并据反应原理书写方程式,并根据影响反应速率的因素判断.
解答:解:
(1)仪器①水槽;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应,所以我们可以用A作为发生装置;反应的方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;要收集干燥的气体可用排空气法收集,又因为氧气的密度大于空气的密度,我们可用向上排空气法收集,所以选D作为收集装置;氧气有助燃的作用,我们可以将带火星的小木条放在集气瓶口上方,复燃说明已满.
(3)装置适于固体和液体的反应,制取氧气可用过氧化氢液体和二氧化锰固体反应,C装置制取气体的优点是可以控制反应的发生与停止;
(4)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,不需加热,故选发生装置B,反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根据题目信息可知,要减缓反应速率,可减少反应物的量或降低液体反应物的浓度,而采用容积较小的锥形瓶,或加热反应物都不安全;
答案:
(1)水槽  
 (2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  A    D   将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已满.
(3)可以控制反应的速率  
 (4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    ①③
点评:掌握实验室制取气体的方法和装置,应该根据反应物的状态和反应的条件选择合适的发生装置;根据制取气体的水溶性和密度与空气相比来选择收集气体的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写下列空格:
(1)在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
 

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
 
构成的;水是由
 
构成的;金(Au)是由
 
构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,最理想的燃料是
 
.天然气的主要成分是
 

(4)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“原子”或“单质”).
(5)镁原子的结构示意图为,则a的值为
 

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化学与生活密切相关,请用相关知识回答下列问题.
(1)人体要健康地正常生长,离不开多种营养物质和多种元素发挥作用.
下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号,下同);
佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏
 
元素
A.锌;B.硒;C.钙;D.氟;E.铁
(2)下列化学肥料中,加入氢氧化钙混合研磨后,能产生刺激性气味的气体有
 
,属于复合肥的有
 

A.尿素;B.碳酸氢铵;C.磷矿粉;D.硫酸铵;E.硝酸钾.

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某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.
(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是
 

(2)图2中的操作错误是
 
;若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为
 
g.
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3
 
,而实际得到溶液的溶质质量分数为
 

(4)在上述实际配得的溶液中加6.0g水,则溶液的溶质质量分数为
 

(5)在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠,则溶液的溶质质量分数为
 
(已知:25℃时,氯化钠的溶解度是36g.计算结果均保留一位小数)

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某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所用的试剂如下:
(1)其中你认为不可行的是
 

A.Fe、Ag、CuSO4溶液             B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀盐酸.
(2)在上述(1)中A方案将洁净铁丝浸入硫酸铜溶液中的反应现象是
 
,溶液由蓝色变成浅绿色.

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所有食品都要注意保持干燥和严防毒变,往往在包装袋内常放入一小包干燥剂,其主要成分为生石灰,干燥袋上都有“请勿食用”字样.
(1)“请勿食用”是因为干燥剂食用后,对人体有
 
作用.
(2)写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式
 

(3)砒霜是一种剧毒药品,其主要成分为As2O3,可用锌和盐酸酸混合在一起,检验是否砒霜中毒,若试样中有砒霜,则反应生成砷化氢(AsH3),氯化锌和水,其反应方程式为
 

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向澄清的石灰水通二氧化碳
 
继续通二氧化碳的方程式
 
(可以叙述现象也可以写方程式)

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某同学学完第七章后,对“复分解反应发生的条件”进行了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:
①酸、碱、盐的溶液混和后,溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;
②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤 实验现象 化学反应方程式
1酸钡溶液中滴加稀硫酸 有白色沉淀生成 H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液
 
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液,再滴加氢氧化钠溶液 溶液由无色变浅红色,并不腿色
 
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 有白色沉淀生成
 
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体
 
 
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO4 2-=BaSO4↓,②中有2H++CO3 2-=H2O+CO2↑,③中有H++OH-=H2O,④中有
 
,⑤中有
 
,从而使化学反应得以发生.经过分析,同学们得出的结论,猜想
 
正确.

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甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,不正确的是(  )
A、M点表示在20℃时,甲、乙的溶解度相同
B、40℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙
C、40℃时,分别在100g水中加入35g甲、乙,充分搅拌并同时降温至20℃,析出固体的质量:甲大于乙
D、20℃时,分别在50g水中加入40g甲、乙,充分搅拌并加热到40℃时,二者均为饱和溶液

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