水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.

(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到.
②自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过图1中的B、C、
D
D
(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以
降低水的硬度
降低水的硬度
.
(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
BD
BD
.
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①
一水多用
一水多用
;②
随手关闭水笼头
随手关闭水笼头
.
(4)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为
氢气
氢气
.
②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,用化学式表示该实验的化学反应
.
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论
水由氢、氧两种元素组成
水由氢、氧两种元素组成
.
(5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH
4HCO
3) 化肥的企业,作了一个如下表所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH
4HCO
3的质量分数为
98.87%
98.87%
.
宇宙牌化肥--国际首创 主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3) 含氮量居全球化肥之首:24% 净含量:50kg/袋 “宇宙”化肥有限责任公司出品
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科目:初中化学
来源:
题型:阅读理解
(2013?江宁区二模)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源. (1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
| 成分 |
Ca |
K |
Mg |
Na |
| 含量(mg/L) |
≥4 |
≥0.4 |
≥0.5 |
≥0.8 | 这里含有的Ca、K、Mg、Na是指 元素 元素 (填“单质、元素、分子或原子”). (2)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径都可以使水得到净化,如图是自来水厂净化水过程示意图.  ①自来水厂使用的净化水的方法主要有:沉淀、 过滤 过滤 、 吸附 吸附 、消毒等. ②生活中,通过煮沸既能降低自来水的硬度,又能杀菌消毒,但也会造成壶中出现水垢,原因是烧水时自来水中的少量Ca(HCO 3) 2发生分解,生成难溶性的碳酸钙和二氧化碳等物质,请写出Ca(HCO 3) 2受热分解的化学方程式 . ③下列做法会造成水体污染的有 AD AD (填序号). A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药 (3)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 AC AC (填序号). A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化 (4)利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是 B B . A.和正极相连的玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B.和正极相连的玻璃管风与和负极相连的玻璃管内产生的气体体积比约为2:l C.和负极相连的玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D.向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色.
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科目:初中化学
来源:
题型:阅读理解
 A.某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO 2的废气和含H 2SO 4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏. (1)分析该镇下酸雨的原因: ; (2)举一例说明酸雨对环境造成的危害: ; (3)二氧化硫是大气污染物,溶于水所得溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”);二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收,请写出该反应的化学方程式: ; (4)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是 A.将硫酸厂搬离该镇 B.建议环保部门下令整改 C.将硫酸厂排出的废气中的SO 2处理后排放 D.工厂和居民改用较清洁的燃料 (5)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是 ; (6)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上, (填“需要”或“不需要”)这样做,理由是 . B.据报道,从2005年1月1日起,贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管.由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物,所以也被列为环境监管范围.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).请回答下列问题: (1)实验在没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室中空气样品的方法是 ; (2)将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定:装置A的作用是 ,其中发生反应的化学方程式为 ;装置B中的现象是 ;装置C的作用是 ; (3)若通入空气样品100mL,实验结束后,量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计),说明装置 中吸收了1mL气体.若这些气体大量排放到空气中,因产生 ,会对环境造成不利影响; (4)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法: .
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科目:初中化学
来源:
题型:解答题
水是生命的源泉,也是不可缺少的资源. (1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
| 成分 | Ca | K | Mg | Na | | 含量(mg/L) | ≥4 | ≥0.4 | ≥0.5 | ≥0.8 |
这里含有的Ca、K、Mg、Na是指______ (填“单质、元素、分子或原子”). (2)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径都可以使水得到净化,如图是自来水厂净化水过程示意图.  ①自来水厂使用的净化水的方法主要有:沉淀、______、______、消毒等. ②生活中,通过煮沸既能降低自来水的硬度,又能杀菌消毒,但也会造成壶中出现水垢,原因是烧水时自来水中的少量Ca(HCO 3) 2发生分解,生成难溶性的碳酸钙和二氧化碳等物质,请写出Ca(HCO 3) 2受热分解的化学方程式______. ③下列做法会造成水体污染的有______(填序号). A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药 (3)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号). A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化 (4)利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是______. A.和正极相连的玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B.和正极相连的玻璃管风与和负极相连的玻璃管内产生的气体体积比约为2:l C.和负极相连的玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D.向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色.
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科目:初中化学
来源:2013年江苏省南京市江宁区中考化学二模试卷(解析版)
题型:填空题
水是生命的源泉,也是不可缺少的资源. (1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表: | 成分 | Ca | K | Mg | Na | | 含量(mg/L) | ≥4 | ≥0.4 | ≥0.5 | ≥0.8 |
这里含有的Ca、K、Mg、Na是指 (填“单质、元素、分子或原子”). (2)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径都可以使水得到净化,如图是自来水厂净化水过程示意图.  ①自来水厂使用的净化水的方法主要有:沉淀、 、 、消毒等. ②生活中,通过煮沸既能降低自来水的硬度,又能杀菌消毒,但也会造成壶中出现水垢,原因是烧水时自来水中的少量Ca(HCO 3) 2发生分解,生成难溶性的碳酸钙和二氧化碳等物质,请写出Ca(HCO 3) 2受热分解的化学方程式 . ③下列做法会造成水体污染的有 (填序号). A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药 (3)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号). A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化 (4)利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是 . A.和正极相连的玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B.和正极相连的玻璃管风与和负极相连的玻璃管内产生的气体体积比约为2:l C.和负极相连的玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D.向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色.
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