【题目】请根据你学习的有关溶液的知识,回答下列问题。
(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能够配成溶液的是 (填字母) 。
A.氢氧化镁 B.氯化镁 C.金属镁 D.植物油
(2)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,可采用 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯。
(3)20℃时,将25g 硝酸钾充分溶解在50g 的水中,得到的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。此时溶液溶质的质量分数为 。(保留到0.1%)
(4)40℃时,硝酸钾、氯化钾、A 三种物质的溶解度由大到小顺序为: 。
【答案】(1)B (2)降温结晶(3)饱和、26.5% (4)硝酸钾> A > 氯化钠
【解析】
试题分析:水是一种良好的溶剂,A.氢氧化镁 B.氯化镁 C.金属镁 D.植物油四种物质在水中能够配成溶液的是氯化镁,因为只有氯化镁能够溶于水中形成溶液。当硝酸钾中混有少量氯化钠时,可采用 降温结晶的方法提纯,因为其溶解度随温度的变化很大。20℃时,将25g 硝酸钾充分溶解在50g 的水中,得到的溶液是饱和溶液,因为此时的溶解度是28克,所以50克水只能溶解14克。此时溶液溶质的质量分数为=14克/64克×100%=26.5%;40℃时,硝酸钾、氯化钾、A 三种物质的溶解度由大到小顺序为:硝酸钾> A > 氯化钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.一切原子都是由质子和中子构成的
C.一切原子都包含着质子、中子和核外电子
D.原子中不存在带电荷的粒子,所以原子不显电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在榆林一中的交流活动中,小明表演了两个魔术:
(1)变色字画:小明在一张白纸上喷上一种无色的液体,纸面上出现了红色的握手图形和你好字样(下图)。然后将字画在空气中抖动,字画又变成一张白纸。小明喷洒的无色液体可能是__________,字画消失的原因是________。
(2)吹气生火:小明用棉花包住少量过氧化钠(Na2O2)粉末,放在石棉网上(下图),向棉花上吹气,观察到棉花燃烧。
①完成化学方程式:2Na2O2 + 2CO2==== 2_________ + O2。
ER5由上述现象你得出的一条结论是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室由于操作或保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作
不当标签已经破损(如图),但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl
溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚
酞溶液两种药品):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶溶液肯定是_________。
【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究:
(1)_________________________;
(2)_________________________、_____________________________;
(3)____________________、________________、____________、____________;
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应该注意:____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如右图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体。
(1)G的化学式为 。
(2)写出相应的化学方程式:① ;
② 。
(3)反应③的实验现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决下列哪种情况而实施的项目
A.幼儿及青少年的佝偻病 B.甲状腺肿大
C.食欲不振,生长迟缓,发育不良 D.缺铁性贫血
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜与稀硝酸反应可产生一种气体X,方程式为3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X的化学式是( )
A.H2O B. NO C. Cu D. N2
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