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浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关。
(1)空气中氧气的体积分数约为      
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO26XC6H12O66O2,则X的化学式为         mol O2中约含有              个氧原子;
(3)“节能减排”是我国的重要国策,下列大气中属于“减排”对象的是       (填序号);
A.N2B.CO2C.O2D.H2O(气)

(1)
21%或约1/5
(2)
H2    1.204×1024
(3)
B
(1)空气的成分按体积计算,大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%.
(2)根据质量守恒定律可以推出X为水
(3))“节能减排”主要是指减少温室气体二氧化碳的排放.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气的各种成分中化学性质最不活泼的是                                
A.氮气 B.稀有气体C.水蒸气D.氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)下列各种现象或变化主要与空气中哪些物质有关(用化学式填空)
(1)可燃物在空气中燃烧       ;    (2)用空气制取氮肥           ;
(3)温室效应         ;    (4)铁在空气中生锈           。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法正确的是
A.空气是一种氧化物
B.空气中既有单质也有化合物
C.空气里含量最多的气体是氧气
D.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中,氧气所占的体积分数大约是
A.1/5B.1/4C.4/5D.1/2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学通过实验测定空气中氧气的含量,装置如图所示。实验结束后,进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的1/5。对这种现象解释合理的是
A.可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
B.可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C.可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
D.可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B.向等质量的镁、锌中分别加入足量的稀硫酸
C.向20℃时NaCl饱和溶液中加入KNO3
D.向盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加过量的碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

利用下图装置测定空气中氧气的体积分数,燃烧匙内放入的物质是
A.木炭B.铁粉  C.硫磺 D.白磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法中,正确的是    
A.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹
B.反应后,瓶中剩余的气体主要是氮气
C.实验时,红磷取量的多少不影响实验结果
D.将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后,用弹簧夹夹紧乳胶管

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